DIMENSI N 2

DIMENSIÓN 2: PRÁCTICA DOCENTE.
Planifica los procesos de formación, enseñanza aprendizaje y evaluación atendiendo al enfoque basado en competencias, y los ubica en contextos disciplinares,curriculares y sociales.
Parámetros
2.1 Establece los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes para la planeación y el desarrollo de su práctica docente.
2.2 Elabora planes detrabajo que incorporan estrategias y técnicas orientadas al desarrollo de competencias, que se vinculen con el contexto social de los estudiantes.
2.3 Establece estrategias de evaluación yretroalimentación para el desarrollo de los procesos de aprendizaje y formación de los estudiantes.
2.4 Emplea las tecnologías de la información y de la comunicación, disponibles en su contexto, como herramientasde su práctica docente

No.
PARÁMETRO
INDICADORES
Como puedo evidenciar este indicador.
2.1
Establece los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes para la planeación y eldesarrollo de su práctica docente.

2.1.1. Identifica los conocimientos previos y las características de los estudiantes en la planeación de su curso.
Examen diagnostico
ECA


2.1.2. Identifica loscontextos que influyen en su práctica docente en el desarrollo de la planeación didáctica.
Plan de mejora continua
2.2
Elabora planes de trabajo que incorporan estrategias y técnicas orientadas aldesarrollo de competencias, que se vinculen con el contexto social de los estudiantes.

2.2.1. Adapta el plan de trabajo al contexto social con base en los intereses y necesidades de los estudiantes.Actividades de aprendizaje



2.2.2. Utiliza recursos didácticos para el desarrollo de los propósitos de aprendizaje planeados bajo el enfoque por competencias.

2.2.3. Desarrolla estrategias deaprendizaje para propiciar la transversalidad de las asignaturas del plan de estudio correspondiente
Actividades de aprendizaje
*
Manual del estudiante



ECA

Argumentación
2.3
Establece estrategias de...