Dimensiones de desarrollo de infantes

Trabajo de Investigación
PRE-JARDIN (Niños de 3 a 4 años)
En este trabajo de investigación se encuentran las características evolutivas de niños y niñas de 3 a 4 años. Se puede observar lascaracterísticas más relevantes en cuanto a desarrollo cognitivo, motricidad y Desarrollo Socio Afectivo.
A los niños de tres a cuatro años con frecuencia se les llama preescolares. Los niños pre-escolaresaprenden mucho y expresan interés en el mundo que los rodea. Les gusta tocar, probar, oler, oír y experimentar por su cuenta. Tienen mucho interés en aprender; ellos aprenden a través de laexperimentación y de las acciones. Los pre-escolares aprenden de sus juegos. Se mantienen ocupados desarrollando habilidades, usando el idioma, y luchando por obtener un mejor control interno de sus acciones.Son niños egocéntricos y artificialitas. Ellos necesitan reglas simples y claras para saber los límites de comportamientos aceptables

DIMENSIONES:

Desarrollo cognitivo: Pensamiento lógicoMatemático. Formar y comparar conjuntos. Resolución de problemas
• Completa un tablero de formas geométricas de varias piezas.
• Señala "lo grande" y "lo pequeño", cuando se le pide.
• Dibuja imitando aladulto.
• Asocia colores, estableciendo pares de objetos con idéntico color.
• Identifica los colores primarios y algunos secundarios.
• No es capaz de hacer correspondencia entre objetos.
•Distingue entre objetos grandes y pequeños, pesados y livianos.
• Hace clasificación por 1 atributo.
• Distingue con objetos concretos los cuantificadores: muchos, pocos, todos, ninguno.
• Recuerda lamelodía de las canciones conocidas.
• Coloca objetos adentro, afuera, arriba, abajo, cuando se le pide.
• Nombra la acción que muestran las ilustraciones.
• Establece diferencias entre "uno y dos"objetos, entre "muchos y pocos".
• Cuenta hasta 10 imitando al adulto, pero no hace correspondencia.
• Identifica y nombre objetos que son iguales y/o diferentes.
• Identifica por lo menos 3...