Dimensiones De Desarrollo Del Niño
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2011
Características de una literatura infantil
Forero, Bernardino
Literatura infantil
La literatura en el infante es muy importante donde el niño por medio de esta puede explorar la belleza, laimaginación, aventuras con la cuales el puede identificarse. También cada autor ha realizado sus poemas, cuentos o textos literarios con un propósito de crear o trasmitir algún conocimiento en particularal lector.
El docente debe conocer la edad mental del niño ya que en algunos casos esta no concuerda con la edad cronológica, para así partir a ofrecerle al niño lo que en verdad el necesita,porque la literatura despierta los sentidos, emociones donde el niño aprende disfrutando de un cuento, canción que le sea agradable o familiar; a partir de estos se adquiere conocimientos y desarrollo delas demás dimensiones, dependiendo como se trabaje e intencionalidad.
En la edad de cuatro a seis años corresponde a la etapa fantástica donde le vienen bien al infante los cuentos de hadas, magos,gnomos, gigante y enanos; es el momento de formar en el niño una apreciación positiva de la vida que sea agradable, fantástica. Tienen transmisión oral, origen fantástico, elementos maravillosos,protagonizados por seres sobrenaturales que se mueven junto con otros, en una esfera de atemporalidad. Su mundo resulta abstracto, como de un sueño.
La etapa heroica va de los seis a los ocho añosdonde el niño ya tiene unos mayores conceptos, experiencias y vivencias que ayudan a la comprensión del texto literario, y se inclinan por los cuentos de súper héroes y donde un niños sea elprotagonista. La literatura en esta edad se divide en los gustos de los niños ya que ellos prefieren los súper héroes fantásticos y las niñas se aferran a los cuentos de hadas y donde aparecen princesas.La etapa aventurera corresponde de los ocho a los trece años en la cual la literatura preferida es de acción, donde el niño se introduce fácilmente en el mundo de conductas heroicas, de defensa de...
Forero, Bernardino
Literatura infantil
La literatura en el infante es muy importante donde el niño por medio de esta puede explorar la belleza, laimaginación, aventuras con la cuales el puede identificarse. También cada autor ha realizado sus poemas, cuentos o textos literarios con un propósito de crear o trasmitir algún conocimiento en particularal lector.
El docente debe conocer la edad mental del niño ya que en algunos casos esta no concuerda con la edad cronológica, para así partir a ofrecerle al niño lo que en verdad el necesita,porque la literatura despierta los sentidos, emociones donde el niño aprende disfrutando de un cuento, canción que le sea agradable o familiar; a partir de estos se adquiere conocimientos y desarrollo delas demás dimensiones, dependiendo como se trabaje e intencionalidad.
En la edad de cuatro a seis años corresponde a la etapa fantástica donde le vienen bien al infante los cuentos de hadas, magos,gnomos, gigante y enanos; es el momento de formar en el niño una apreciación positiva de la vida que sea agradable, fantástica. Tienen transmisión oral, origen fantástico, elementos maravillosos,protagonizados por seres sobrenaturales que se mueven junto con otros, en una esfera de atemporalidad. Su mundo resulta abstracto, como de un sueño.
La etapa heroica va de los seis a los ocho añosdonde el niño ya tiene unos mayores conceptos, experiencias y vivencias que ayudan a la comprensión del texto literario, y se inclinan por los cuentos de súper héroes y donde un niños sea elprotagonista. La literatura en esta edad se divide en los gustos de los niños ya que ellos prefieren los súper héroes fantásticos y las niñas se aferran a los cuentos de hadas y donde aparecen princesas.La etapa aventurera corresponde de los ocho a los trece años en la cual la literatura preferida es de acción, donde el niño se introduce fácilmente en el mundo de conductas heroicas, de defensa de...
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