dimensiones del ser humano

Estas son: 1. Reformula la influencia del individuo con repecto a la realidad del hombre dentro de la formación del SER y de su YO.
2. Esquematiza las tresdimensiones a través del proceso individual-social e histórico...
Eso es todo
El hombre se remite a si mismo. Es una experiencia radical que expresamos con el pronombre"yo" cada uno de nosotros se experimenta como yo único singular e irrepetible. Singularizado por sus caracteres biológicos y psíquicos adquiere poco a poco unapersonalidad original que le distingue de todos los demás y que, por el conjunto de sus opciones, asume la responsabilidad de su propio destino. Por eso, podemos decir "yopienso", "yo quiero", "yo sufro", etc.



La "Cultura subjetiva" o "cultura personal" tendrá siempre una dimensión de interioridad al hombre, e inicia "de cero" encada persona pues, "cada niño al nacer, es un niño de la edad de piedra"
Es por ello que Juan Pablo II recuerda que "la primera y esencial tarea de la cultura engeneral, y también de toda cultura, es la educación. La educación consiste, en efecto, en que el hombre llegue a ser cada vez más hombre.. que el hombre sepa "ser más "no sólo "con los otros", sino también "para los otros".
Efectivamente, la intima relación existente entre la educación y la cultura es de capital importancia. Enesta relación nos encontramos con un hecho fundamental: en la base de cada cultura existe una conceptualización precisa del ser humano, y como "en definitiva son loshombres lo que educan a los hombre", de la respuesta que el propio hombre de a la pregunta ¿qué es el hombre? Dependerá la configuración esencial de su cultura.