Dimensiones Transversales

8. DIMENSIONES
TRANSVERSALES
Leticia Machado
Cindy Quintero
Alejandra Salazar
Laura Silva

8.1.1 Definición de la
dimensión

8.1.4.1 Desarrollo
integral de las niñas,
niños y adolescentes.http://grupojauretche1.blogspot.com/2010/12/1sobre-la-ley-de-promocion-y.html

Definición del
componente

Objetivos del
componente

/

http://vvalencia02.blogspot.com

1.

Lograr que en todos
losterritorios, se
desarrollen y se
construyan una
políticas publicas
intersectoriales y
sectoriales, orientadas
alcanzar un desarrollo
integral para los
niños, niñas y
adolescentes
mediante procesos depolíticas publicas.

http://educaciondiferenciada.org/diferencias-enel-aula-entre-ninos-ninas/

http://lrodmol.blogspot.com/2014/11/diainternacional-contra-la-violencia.html

2. Garantizar que el sector

de lasalud reconozca a los
niños niñas y adolescentes
como sujetos de derecho,
para ellos reciban una
atención
en
salud
humanizada y de calidad,
independientemente
del
territorio en el que se
encuentren,y esperando
como resultado que no
haya mas inequidad.

3. Lograr en los
territorios,
la
identificación
de
prioridades de política
pública a partir del
análisis de situación de
los
derechos
y
elseguimiento
de
los
resultados en salud de
las niñas, los niños y
adolescentes.

http://cucaita-boyaca.gov.co/apc-aa/view.php3?vid=1090&cmd%5B1090%5D=x1090-2942876

Metas del componente

Estrategias
Implementación nacional y territorial de la Política de
Atención Integral a la Primera Infancia, Infancia y
Adolescencia, que incluye, entre otras, la implementación y
fortalecimiento de la estrategiade Atención Integral para
las Enfermedades Prevalentes en la Infancia AIEPI, la
estrategia de prevención y reducción de anemia nutricional
en niñas y niños; el Programa Ampliado de Inmunizaciones
PAI;el plan de disminución de morbilidad y mortalidad
neonatal; el programa método madre canguro; servicios de
salud amigables para adolescentes y jóvenes; y demás
estrategias definidas en las...