DIMENSIONES
Páginas: 4 (836 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
ARGUMENTO:
UN PILAR DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ES LA RIEB, QUE ES CONGRUENTE CON LAS CARACTERÍSTICAS, LOS FINES Y LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN Y DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONALESTABLECIDOS EN LOS ARTÍCULOS PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
INTERPRETACIÓN:
SE CENTRA EN LOS PROCESOS DEAPRENDIZAJE DE LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS, AL ATENDER SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS PARA QUE MEJOREN LAS COMPETENCIAS QUE PERMITAN SU DESARROLLO PERSONAL.
PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACIÓMBÁSICA
En este contexto, el sistema educativo moviliza recursos e iniciativas del sector público y de la sociedad para dar a la educación una orientación firme hacia la consecución de condicionespropicias de equidad y calidad, particularmente en el ámbito de la Educación Básica, e instala sinergias que favorecen las oportunidades de desarrollo individual y social, para el presente y el futuro delpaís.
Artículo Tercero Constitucional en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo se consolidaron como un motor poderoso y constante para eldesarrollo de la sociedad mexicana.
El sistema educativo debe organizarse para que cada estudiante desarrolle competencias que le permitan conducirse en una economía donde el conocimiento
Esfuente principal para la creación de valor, y en una sociedad que demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco de pluralidad y democracia internas, y en un mundo global e interdependiente.
Conestos propósitos y una mirada prospectiva, la Reforma Integral de la Educación Básica recupera y orienta los aportes de la educación pública mexicana
La educación, sobre todo la básica, tiene comopunto de partida, necesariamente, una proyección hacia el futuro, ya que es fundamental en tanto educa y forma a las personas que requiere el país para su desarrollo político, económico, social
Y...
UN PILAR DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ES LA RIEB, QUE ES CONGRUENTE CON LAS CARACTERÍSTICAS, LOS FINES Y LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN Y DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONALESTABLECIDOS EN LOS ARTÍCULOS PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
INTERPRETACIÓN:
SE CENTRA EN LOS PROCESOS DEAPRENDIZAJE DE LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS, AL ATENDER SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS PARA QUE MEJOREN LAS COMPETENCIAS QUE PERMITAN SU DESARROLLO PERSONAL.
PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACIÓMBÁSICA
En este contexto, el sistema educativo moviliza recursos e iniciativas del sector público y de la sociedad para dar a la educación una orientación firme hacia la consecución de condicionespropicias de equidad y calidad, particularmente en el ámbito de la Educación Básica, e instala sinergias que favorecen las oportunidades de desarrollo individual y social, para el presente y el futuro delpaís.
Artículo Tercero Constitucional en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo se consolidaron como un motor poderoso y constante para eldesarrollo de la sociedad mexicana.
El sistema educativo debe organizarse para que cada estudiante desarrolle competencias que le permitan conducirse en una economía donde el conocimiento
Esfuente principal para la creación de valor, y en una sociedad que demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco de pluralidad y democracia internas, y en un mundo global e interdependiente.
Conestos propósitos y una mirada prospectiva, la Reforma Integral de la Educación Básica recupera y orienta los aportes de la educación pública mexicana
La educación, sobre todo la básica, tiene comopunto de partida, necesariamente, una proyección hacia el futuro, ya que es fundamental en tanto educa y forma a las personas que requiere el país para su desarrollo político, económico, social
Y...
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