dimensiones

LA INFLUENCIA DE LA CULTURA EN LA COMUNIDAD Y EN LA ESCUELA Y VICEVERSA

Término de cultura: Se refiere al conjunto de saberes, creencias, conductas, procesos sociales que hay dentro de uncontexto social.Influye en las capacidades y conocimientos que adquiere el hombre.
Para comprenderse se requieren de dimensiones.
Visita al Jardín de Niños: Federico Berrueto Ramón.
Contexto:Urbanomarginal.
DIMENSIONES
INFLUENCIA COMUNIDAD-ESCUELA
INSTITUCIONAL
Es todo aquello que integra la escuela y su organización.




REGULACIÓN NORMATIVA
El jardín contaba con las instalacionesadecuadas, tenia aéreas verdes, patio lúdico, cinco salones, área de juegos, baños, biblioteca y salón de cantos.
Pero el jardín tenía un área trasera en donde se encontraba escombro que era peligroso paralos niños.
Se encontró a 8 personas encargadas dentro del plantel educativo.
Influía el contexto ya que era marginal y la escuela estaba rodeada de terrenos baldíosy el ambiente no era muy bueno,ya que no se cumplían las actividades del jardín.



DIDACTICA
Hace referencia al proceso de enseñanza y aprendizaje en donde se orienta, se guía y se interactúa.
SABER ALMACENADO
De la escuelaa la comunidad: influye negativamente por que las maestras no motivaban a los niños a desarrollar sus competencias y valores.
No tenían participación en actividades como los ejercicios de la mañana.De la comunidad a la escuela: influye positivamente ya que los papás llegan a dejar a sus hijos temprano y cumplen con lo que se les pide, apoyan las actividades que se realizan dentro de la escuela(material necesario, juntas de padres, disposición).
SOCIAL
Implica a la sociedad en donde el docente percibe y expresa su tarea como agente educativo.
MODO DE VIDA, LEGADO, TEORÍA ANTROPOLOGICALa comunidad tenía carencias económicas, pero era gente que a pesar de eso aportaba para la educación de sus hijos.
La escuela fomentaba actividades como ventas en recreo y así sacar fondos para...