Dimensiones

DEFINICIÓN DE DIMENSIONES

Dimensión social
Se refiere a la habilidad e relacionarse con otras personas. Se obtiene mediante una comunicación que implique una escucha activa así como la puesta enpráctica de actitudes asertivas y empáticas con los demás

Dimensión cultural
Se encarga de estimular y seguir un proceso de educación, que libera las posibilidades creadoras de la persona,favorece su inserción critica de la cultura y en la sociedad.

Dimensión política.
Se encuentra en las entidades sociales y culturales de la interacción mas pequeña o un país.los interaccionistasprefieren estudiar aun nivel básico de grupos pequeños, y como ejerce el poder en los mismos.

Dimensión Valoral
El trabajo del maestro se dirige explícitamente a la formación de personas y estareferida a una dimensión ética es decir valores
Dimensión ideológica
Es la capacidad de explicar, de ubicarse, de prever la realidad, y solo se desarrolla a través de las perspectivas afectivas orelacionales y no relacionadas en si misma.

Dimensión pedagógica.
reúne aspectos positivos de diferentes teorías y experiencias prácticas llevadas a cabo en varias partes del mundo. Sus pilares básicosson los siguientes: El estudiante es el centro del programa por lo tanto es necesario fortalecer su autoestima y desarrollar las competencias básicas fundamentales.

Dimensión históricaPerteneciente a la historia, verdadero o contrario a lo legendario.

Dimensión económica
Base de la economía. Aunque la palabra «economía» en su uso corriente actual suele implicar una economía de mercado, ladimensión sociológica abarca mucho más.
Para simplificar, es la distribución de la riqueza.
Esa riqueza es cualquier cosa de valor: bienes o servicios. De hecho, son los servicios que los bienesproporcionan los que los hacen valiosos.La riqueza es también uno de los dieciséis elementos de fuerza de familias, organizaciones y comunidades.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL...