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Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2015
DIMENSIONES CONCEPTUALES DE LA IDEA DE "CONCEPCIÓN PERSONAL"
Las concepciones personales son, según la teoría constructivista, la base del proceso de aprendizaje. Es a partir de su aura conceptualque el aprendiz construye el nuevo conocimiento. Pero todos manejamos un aura conceptual distinta, que está determinada por nuestras concepciones personales. La concepción personal es la manera comocada uno de nosotros nos apropiamos de los diversos fenómenos de la realidad; es la manera como los entendemos, como los percibimos. De acuerdo con ello, entran en este proceso tres procesosfundamentales: percepción, entendimiento, apropiación.
Los niños y las personas perciben la realidad de manera muy diversa. Lo que para alguien es lógico para otro puede ser absurdo. Por ejemplo, para lamayoría de personas es inconcebible no creer en dios, cuando para los ateos lo inconcebible es creer. Para alguien educado en las tradiciones familiares el fin de la vida puede ser conformar una familia ytener hijos. Para otras personas la idea de tener hijos puede resultar totalmente inconveniente.
En cuanto a la esfera académica, es necesario reconocer que la mayoría de nuestras concepcionespersonales se derivan de nuestros saberes precientíficos, es decir, la forma como nosotros entendemos los procesos, pero sin que este entendimiento esté basado en una comprensión científica. Es probable,incluso, que nuestra concepción personal sobre algunos fenómenos esté basada en algún mito o leyenda, es decir parta de una base totalmente irreal. Esta situación se ve reflejada en nuestra cultura, puesnuestra manera de ver el mundo es lo que consolida nuestro actuar cotidiano. De la suma de nuestras actuaciones en la vida diaria resulta el tipo de sociedad que tenemos.
La religión es una muestraevidente de que nuestras concepciones personales son totalmente acientíficas y absurdas. La gente ofrece promesas a los santos para que ellos le curen alguna enfermedad a un pariente o ser querido....
Las concepciones personales son, según la teoría constructivista, la base del proceso de aprendizaje. Es a partir de su aura conceptualque el aprendiz construye el nuevo conocimiento. Pero todos manejamos un aura conceptual distinta, que está determinada por nuestras concepciones personales. La concepción personal es la manera comocada uno de nosotros nos apropiamos de los diversos fenómenos de la realidad; es la manera como los entendemos, como los percibimos. De acuerdo con ello, entran en este proceso tres procesosfundamentales: percepción, entendimiento, apropiación.
Los niños y las personas perciben la realidad de manera muy diversa. Lo que para alguien es lógico para otro puede ser absurdo. Por ejemplo, para lamayoría de personas es inconcebible no creer en dios, cuando para los ateos lo inconcebible es creer. Para alguien educado en las tradiciones familiares el fin de la vida puede ser conformar una familia ytener hijos. Para otras personas la idea de tener hijos puede resultar totalmente inconveniente.
En cuanto a la esfera académica, es necesario reconocer que la mayoría de nuestras concepcionespersonales se derivan de nuestros saberes precientíficos, es decir, la forma como nosotros entendemos los procesos, pero sin que este entendimiento esté basado en una comprensión científica. Es probable,incluso, que nuestra concepción personal sobre algunos fenómenos esté basada en algún mito o leyenda, es decir parta de una base totalmente irreal. Esta situación se ve reflejada en nuestra cultura, puesnuestra manera de ver el mundo es lo que consolida nuestro actuar cotidiano. De la suma de nuestras actuaciones en la vida diaria resulta el tipo de sociedad que tenemos.
La religión es una muestraevidente de que nuestras concepciones personales son totalmente acientíficas y absurdas. La gente ofrece promesas a los santos para que ellos le curen alguna enfermedad a un pariente o ser querido....
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