DINÁMICA DEL CEREBRO

Páginas: 4 (758 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
 DINÁMICA DEL CEREBRO
 El gran neurólogo y neurocirujano Wilder Penfield (1966) llama áreas comprometidas a aquellas áreas del córtex que desempeñan funciones específicas; así, las áreassensoriales y motoras están comprometidas desde el nacimiento con esas funciones, mientras que las áreas dedicadas a los procesos mentales superiores son áreas no comprometidas, en el sentido de queno tienen localización espacial concreta, y su función no está determinada genéticamente. Penfield hace ver que mientras la mayor parte de la corteza cerebral de los animales está comprometida con lasfunciones sensoriales y motoras, en el hombre sucede lo contrario: la mayor parte de su cerebro no está comprometida, sino que está disponible para la realización de un futuro no programado.EL HEMISFERIO IZQUIERDO:
Que es consciente, realiza todas las funciones que requieren un pensamiento analítico, elementalista y atomista; su modo de operar es lineal, sucesivo y secuencial en el tiempo, en elsentido de que va paso a paso; recibe la información dato a dato, la procesa en forma lógica, discursiva, causal y sistemática y razona verbal y matemáticamente, al estilo de una computadora dondetoda "decisión" depende de la anterior; su modo de pensar le permite conocer una parte a la vez, no todas ni el todo; es predominantemente simbólico, abstracto y proposicional en su función, poseyendouna especialización y control casi completo de la expresión del habla, la escritura, la aritmética y el cálculo, con las capacidades verbales e ideativas, semánticas, sintácticas, lógicas y numéricas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL MÓDULO HEMISFERIO IZQUIERDO  :
Descubrir cómo funciona nuestro cerebro cuando pensamos creativamente.
Conocer en profundidad las claves del brainstorming y de los mapasmentales.
Tomar conciencia de la importancia de la lógica y la retórica en el proceso creativo.
Reflexionar sobre los conocimientos aportados por los teóricos de la creatividad.
EL HEMISFERIO DERECHO:...
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