Dinámicas de grupo
Páginas: 5 (1006 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2010
BÚSQUEDA
DE INFORMACIÓN UTILIZANDO DIFERENTES BUSCADORES, OPERADORES Y COMODINES.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 3
DIALNET….................................................................................................................... 4TESEO……………………………………………………............................................. 6
GOOGLE………………………………………………................................................ 8 ERIC............................................................................................................................... 10
IPAC/OPAC.................................................................................................................... 12
REFERENCIASENCONTRADAS............................................................................. 14
INTRODUCCIÓN (JUSTIFICACIÓN)
Este trabajo es el resultado de las enseñanzas impartidas en el taller de “Tic y docu”.
Por una parte me han enseñado una serie de normas para realizar un trabajo, informe, proyecto, etc. Y por otro lado la importancia de la búsqueda y selección de información, utilizando una serie pasos coneste fin, así como de buscadores, operadores y comodines.
Este taller ha resultado muy útil, valorando sobre todo que se ha hecho a principio de curso.
Estoy segura que estas herramientas aprendidas me serán de gran utilidad de ahora en adelante.
TIPOS DE BUSCADORES, OPERADORES Y COMODINES.
La búsqueda realizada es sobre violencia en el aula.
En la siguientebúsqueda he utilizado los términos violencia en las aulas, marcando la materia psicología y educación, todo tipo de doc., idioma español, los años inicial - final de las publicaciones y por último las referencias de pág.
Figura 1: Búsqueda Dialnet
Como resultado de la búsqueda, tengo 56 documentos relacionado con el tema, cada uno tiene el nombre del autor/a, una breve explicación si se trata detesis, revista, año de la publicación, número de págs.
Tengo la opción de marcar los temas que más coinciden con la búsqueda y enviar a mí cuenta de correo electrónico ó también leer el resumen y si me interesa descargar sí está disponible.
[pic]
Figura 2: Documentos encontrados con Dialnet.
En este caso selecciono una revista, pero antes de descargar el artículo completo, leo el resumen.[pic]
Figura 3: Resumen del artículo en el buscador Dialnet.
En la búsqueda utilizado la opción con todas las palabras, o con alguna de las palabras, que queremos que estén en el título, sin la palabra géner*.
[pic]
Figura 4: Buscador TESEO.
Son 3 las tesis encontradas con este buscador.
[pic]
Figura 5: Resultados de la búsqueda TESEO.
Marco la tesis que más se acerca a lo queestoy buscando y tenemos la información sobre, título, autor, universidad, departamento, fecha de lectura, dirección, tribunal, descriptores, resumen, por medio de estos datos, puedo ponerme en contacto con el autor/a de la tesis.
[pic]
Figura 6: Ficha resume TESEO.
En el buscador avanzado de Google, he marcado las opciones con todas las palabras, o con alguna de las palabras, no quieroque aparezca la palabra género, páginas escritas en español, cualquier formato, que los términos buscados estén en cualquier parte de la página.
[pic]
Figura 7: Buscador Google.
Tengo 26 resultados, cada una tiene el enlace de la web que lo publica y un resumen.
[pic]
Figura 8: Resultados de búsqueda con Google.
En este caso he seleccionado la página web de un periódico, que contieneel artículo de prensa que me interesa
[pic]
Figura 9: Artículo de prensa encontrado con el buscador Google.
Primero, entro en la dirección http://www.eric.ed.gov/, luego busco el Thesaurus y el tema que me interesa.
[pic]
Figura 10: Buscador ERIC, Thesaurus.
Una vez encontrada esta información, he utilizado el buscador avanzado, introducido...
DE INFORMACIÓN UTILIZANDO DIFERENTES BUSCADORES, OPERADORES Y COMODINES.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 3
DIALNET….................................................................................................................... 4TESEO……………………………………………………............................................. 6
GOOGLE………………………………………………................................................ 8 ERIC............................................................................................................................... 10
IPAC/OPAC.................................................................................................................... 12
REFERENCIASENCONTRADAS............................................................................. 14
INTRODUCCIÓN (JUSTIFICACIÓN)
Este trabajo es el resultado de las enseñanzas impartidas en el taller de “Tic y docu”.
Por una parte me han enseñado una serie de normas para realizar un trabajo, informe, proyecto, etc. Y por otro lado la importancia de la búsqueda y selección de información, utilizando una serie pasos coneste fin, así como de buscadores, operadores y comodines.
Este taller ha resultado muy útil, valorando sobre todo que se ha hecho a principio de curso.
Estoy segura que estas herramientas aprendidas me serán de gran utilidad de ahora en adelante.
TIPOS DE BUSCADORES, OPERADORES Y COMODINES.
La búsqueda realizada es sobre violencia en el aula.
En la siguientebúsqueda he utilizado los términos violencia en las aulas, marcando la materia psicología y educación, todo tipo de doc., idioma español, los años inicial - final de las publicaciones y por último las referencias de pág.
Figura 1: Búsqueda Dialnet
Como resultado de la búsqueda, tengo 56 documentos relacionado con el tema, cada uno tiene el nombre del autor/a, una breve explicación si se trata detesis, revista, año de la publicación, número de págs.
Tengo la opción de marcar los temas que más coinciden con la búsqueda y enviar a mí cuenta de correo electrónico ó también leer el resumen y si me interesa descargar sí está disponible.
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Figura 2: Documentos encontrados con Dialnet.
En este caso selecciono una revista, pero antes de descargar el artículo completo, leo el resumen.[pic]
Figura 3: Resumen del artículo en el buscador Dialnet.
En la búsqueda utilizado la opción con todas las palabras, o con alguna de las palabras, que queremos que estén en el título, sin la palabra géner*.
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Figura 4: Buscador TESEO.
Son 3 las tesis encontradas con este buscador.
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Figura 5: Resultados de la búsqueda TESEO.
Marco la tesis que más se acerca a lo queestoy buscando y tenemos la información sobre, título, autor, universidad, departamento, fecha de lectura, dirección, tribunal, descriptores, resumen, por medio de estos datos, puedo ponerme en contacto con el autor/a de la tesis.
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Figura 6: Ficha resume TESEO.
En el buscador avanzado de Google, he marcado las opciones con todas las palabras, o con alguna de las palabras, no quieroque aparezca la palabra género, páginas escritas en español, cualquier formato, que los términos buscados estén en cualquier parte de la página.
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Figura 7: Buscador Google.
Tengo 26 resultados, cada una tiene el enlace de la web que lo publica y un resumen.
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Figura 8: Resultados de búsqueda con Google.
En este caso he seleccionado la página web de un periódico, que contieneel artículo de prensa que me interesa
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Figura 9: Artículo de prensa encontrado con el buscador Google.
Primero, entro en la dirección http://www.eric.ed.gov/, luego busco el Thesaurus y el tema que me interesa.
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Figura 10: Buscador ERIC, Thesaurus.
Una vez encontrada esta información, he utilizado el buscador avanzado, introducido...
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