Dinámicas de integración
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2014
La vida de uno:
Objetivo:
Cuestionar cómo el joven está viviendo su vida, y qué nivel de metas verdaderamente personales mantiene en su existencia.
Desarrollo:
Durante 15 minutos, cadapersona escribe en una hoja, de 1 a 20 cosas que le gustaría conseguir o realizar en la vida. (No importa si uno no alcanza a colocar 20 cosas. Se comienza el trabajo con el número de propuestas queconsiguió numerar).
Concluida esta parte, se colocan al lado izquierdo de cada afirmación, una de las siguientes siglas evaluadoras:
I: Importantísimo para mí, tengo que realizar esto de cualquiermodo.
B: Bueno para mi, pero sin máxima urgencia.
E: Puede esperar.
En grupo, cada uno presenta su lista y éste –sin saber las siglas que cada uno colocó- determina para cada cosa una sigla que leparezca más adecuada (usa las mismas siglas I, B, E, anteriormente explicadas).
Terminada la presentación, cada uno discute con el grupo los puntos de coincidencia y los puntos de discrepancia entresus observaciones y apreciaciones.
Se concluye evaluando la dinámica.
Confianza en el Equipo
Objetivo:
Ver la posibilidad y capacidad que tiene cada uno para depositar su confianza en el grupo.Dialogar sobre qué se necesita para que en el grupo exista un buen nivel de confianza.
Desarrollo:
Los integrantes del grupo se colocan de pie y muy juntos, formando un pequeño círculo. Uno pasa alcentro, cierra los ojos, y con los pies juntos se deja caer hacia atrás. El grupo lo sostiene, evitando que se caiga; pero lo apoya cuando ya sin equilibrio, está por caer. Se quiere que se percibala sensación de depender del grupo.
Lo mismo se hace con cada uno de los integrantes del grupo.
Terminada la experiencia, el grupo dialoga acerca de la confianza existente, a partir de algunosplanteos:
Emociones que se percibieron
Dificultades para depositar confianza en el grupo
En qué momento se da la confianza en el grupo
Sentimiento de que el grupo es un apoyo y sostén, en qué...
Objetivo:
Cuestionar cómo el joven está viviendo su vida, y qué nivel de metas verdaderamente personales mantiene en su existencia.
Desarrollo:
Durante 15 minutos, cadapersona escribe en una hoja, de 1 a 20 cosas que le gustaría conseguir o realizar en la vida. (No importa si uno no alcanza a colocar 20 cosas. Se comienza el trabajo con el número de propuestas queconsiguió numerar).
Concluida esta parte, se colocan al lado izquierdo de cada afirmación, una de las siguientes siglas evaluadoras:
I: Importantísimo para mí, tengo que realizar esto de cualquiermodo.
B: Bueno para mi, pero sin máxima urgencia.
E: Puede esperar.
En grupo, cada uno presenta su lista y éste –sin saber las siglas que cada uno colocó- determina para cada cosa una sigla que leparezca más adecuada (usa las mismas siglas I, B, E, anteriormente explicadas).
Terminada la presentación, cada uno discute con el grupo los puntos de coincidencia y los puntos de discrepancia entresus observaciones y apreciaciones.
Se concluye evaluando la dinámica.
Confianza en el Equipo
Objetivo:
Ver la posibilidad y capacidad que tiene cada uno para depositar su confianza en el grupo.Dialogar sobre qué se necesita para que en el grupo exista un buen nivel de confianza.
Desarrollo:
Los integrantes del grupo se colocan de pie y muy juntos, formando un pequeño círculo. Uno pasa alcentro, cierra los ojos, y con los pies juntos se deja caer hacia atrás. El grupo lo sostiene, evitando que se caiga; pero lo apoya cuando ya sin equilibrio, está por caer. Se quiere que se percibala sensación de depender del grupo.
Lo mismo se hace con cada uno de los integrantes del grupo.
Terminada la experiencia, el grupo dialoga acerca de la confianza existente, a partir de algunosplanteos:
Emociones que se percibieron
Dificultades para depositar confianza en el grupo
En qué momento se da la confianza en el grupo
Sentimiento de que el grupo es un apoyo y sostén, en qué...
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