Dinámicas grupales

DINÁMICAS GRUPALES

Presentación

Bienvenidos:
· Desarrollo: Cada participante tendrá 11 letras iguales y mientras se presenta tendrá que intercambiar el resto de las letras con el resto de los integrantes del grupo, para poder formar la palabra bienvenidos, el primero que la forma gana.

Salto al rango:
· Objetivo: Presentación
· Materiales: Integrantes del grupo, lápiz, papel y cintaadhesiva.
· Desarrollo: nombre y su edad, luego se ubican en una fila y en posición de rango, el último comienza a saltar al resto de sus compañeros tratando de leer los nombres y edades, así sucesivamente con el resto de los participantes. Una vez finalizado, cada uno debe sacarse el papel de la espalda y cada uno debe decir el nombre y la edad de las personas que se acuerda y el que dice más esel ganador.

Canción Divisoria:
• En el centro del salón se ubican tanto papeles doblados como participantes hay. En cada papel está escrito el
nombre de una canción y para formar los grupos cada participante deberá cantar la canción en voz alta hasta
juntarse con el resto de los participantes. Habrá tantas canciones como subgrupos quiero que se formen.

Vamos al cine:
• Objetivo: Formargrupos de trabajo
• Materiales: Integrantes del grupo, nombres de películas, actores y actrices.
• Desarrollo: Cada participante sacará de una bolsa un papel con el nombre de una película, actor o actriz. Los
grupos se formarán uniéndose los que tienen el nombre de la película con los que tienen los nombres de la
pareja principal, por ejemplo, Mujer Bonita con Julia Roberts y Richard Gere.Venta de Cosas Absurdas:
• Objetivo: Desarrollar la capacidad oral, de argumentar y lograr desinhibirse adelante del grupo
• Materiales: Integrantes del grupo y fichas con objetos absurdos, por ejemplo, baberos para jirafas, peine para
pelados, etc.
• Desarrollo: cada integrante del grupo de tener una ficha cada uno, luego de a uno pasarán al frente y durante un
minuto tendrán que tratar devenderlo argumentando a favor de su venta.

6. Dramatizar un refrán:
• Objetivo: Desarrollar la comprensión, la habilidad para comprender mensajes y la habilidad de transferir
significados a situaciones concretas
• Materiales: Grupos de trabajo y refranes.
• Desarrollo: A cada grupo se le dará un refrán, al cual lo tendrán que representar delante del grupo. El resto del
grupo podrá participaradivinando los refranes dramatizados.

Contar una historia con los pies:
• Objetivo: Desarrollar el ingenio y la expresión corporal.
• Materiales: Fichas con oraciones, por ejemplo, Me resbalé al pisar una cáscara de banana; hoy caminando se me
pegó un chicle en el zapato, etc.
• Desarrollo: Cada uno de los participantes pasará al frente y contará con sus pies la frase que le haya tocado.Sus
compañeros podrán adivinarlas.

2. Mi filosofía.
Cada uno escribe en un papel su filosofía de vida: principios o fundamentos de acción, su reglamento personal, sus
refranes preferidos, etc.
Cada uno expone su trabajo al grupo, el que cuestiona la objetividad de todo aquello o de alguna parte.

5. Tormenta de ideas o "Brainstorming"
Es una técnica en la que los participantes expresancon absoluta libertad todo lo que se les ocurr a a propósito de un tema
o como solución a un problema. Sin ningún análisis ni filtro sobre su calidad, se anotan en la pizarra. Sólo al final,
cuando se agotan la producción de ideas, se realiza una evaluación de las mismas.
• Objetivo: La tormenta de ideas permite ante todo desarrollar la creatividad y se utiliza para descubrir conceptos
nuevos,resolver problemas o superar el conformismo y la monotonía.
• Desarrollo: Antes de comenzar la tormenta se expone el problema y se explican las reglas: las ideas se expresan
con independencia de su calidad; no se valorará ninguna idea hasta que se diga la última frase; se recomienda
asociar libremente las ideas propias con las ya expuestas; cuantas más intervenciones, más posibilidades de...