dinámicas para grupos

Barco cargado de… ya que este nombre hace alusión a la esencia misma del juego.

Este es un juego simple que aporta varios beneficios a los niños o adolescentes, sin perjuicio que también se pueda aplicar a grupos de adultos. Entre otros aspectos, favorece a la agilidad mental, a la concentración y a la diversión.
El juego del 'Barco cargado de…'
Además, vale remarcar que puede serutilizado para repasar distintos temas como, por ejemplo, ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y lengua, entre otros ¿Queréis conocer cómo se juega?
Para dar inicio al juego todos los participantes se colocan en semicírculo para que así puedan estar ordenados. Una vez ubicados, el líder del juego comienza diciendo: “De la Habana ha venido un barco cargado de...” Y ahí podrá decir lo quequiera, si es que la temática es libre. Por ejemplo, podrá decir: “De la Habana ha venido un barco cargado de verduras”, y luego los participantes deberán decir, de a uno por vez y sin repetir, nombres de verduras.
Cuando un jugador repite alguna verdura o pasan más de cinco segundos sin que diga una verdura, pierde y será anotado en la pizarra. A su vez, ahora este jugador es quien dará unanueva indicación. Por ejemplo: “De la Habana ha venido un barco cargado de animales”. Y continua el juego el participante que está a su lado, así van jugando todos los participantes.
Cuando un mismo jugador se equivoca dos veces podrá tener una prenda. Esto queda a vuestra elección, pero es una buena forma de que el juego sea más integrador y entretenido. La prenda podrá variar en función a lasedades de los grupos que estén jugando.
Variaciones educativas
Combinando las temáticas libres, este juego, como os comentábamos en un principio, puede ser utilizado para afianzar o repasar temas. Si es que desean aplicar esta faceta educativa, a continuación os proponemos algunas ideas:
“De la Habana ha venido un barco cargado de múltiplos de 5” (o cualquier numero u operación matemática)“De la Habana ha venido un barco cargado de presidentes españoles” (o cualquier tema relacionado a historia o ciencias sociales)
“De la Habana ha venido un barco cargado de colores en inglés” (o cualquier tema en ingles)
“De la Habana ha venido un barco cargado de nombres de cuentos o novelas” (o algún otro tema relacionado a literatura)
“De la Habana ha venido un barco cargado de cosa queempiezan con la letra P” (aquí pueden decir cosas, animales, plantas, etc., que inicien con una letra en particular)

La caja de las sorpresas

El objetivo principal de la dinámica es compartir, intercambiar aptitudes, distender y crear un ambiente propicio para que el grupo fortalezca la unión.

Para ejecutar la dinámica el líder reunirá al grupo y pedirá que cada uno escriba una ‘prenda’ enun papel blanco. Esto es algo personal y no pueden decir que están poniendo. Así, cada uno escribirá alguna tarea en particular: “Cantar una canción”, “Recitar un poema”, “Imitar a algún personaje”… Una vez que escribieron la prenda deben cerrar el papel y ponerlo en una bolsa o caja que tendrá el líder.

Hecho esto y estando todo el grupo en circulo, la ‘caja (o bolsa) de sorpresas’ pasará demano en mano hasta una determinada señal. Puede ser que el líder diga “la caja se detiene… ahora” o poner música y cuando la apaga la caja debe dejar de circular. Quien se quedo con la caja en la mano deberá sacar un papel y cumplir la prenda que está escrita en el papel. Luego será esta persona quien diga “la caja se detiene… ahora” o bien que apague la música.

Segunda dinámica: Parejas yprimos
El objetivo principal de esta dinámica es fomentar el entusiasmo, el compañerismo, estimular la concentración, la alegría y el dinamismo de los compañeros.
Esta dinámica se debe realizar en un lugar espacioso, puede ser al aire libre o en algún salón amplio. Los participantes deben formar un círculo y tomarse de las manos. Luego el círculo comienza a girar a la vez que todos cantan una...