dinámicas para memoria, atención y aprendizaje

ESTRATEGIA: EJERCICIO
NOMBRE DE LA DINAMICA: “Recordando el color”
Recursos:
1 grupo de personas que no rebase los 15 miembros.
Música de concentración.
Objetivo:
Identificar la capacidadde atención y memoria en un grupo determinado de personas.

Metodología, Pasos:

1. Formamos un grupo de personas preferencialmente que no sobrepasen de 15, en un lugar específico, las personaspueden estar sentadas o paradas formando un circulo o formando un numero determinado de filas, dependiendo del lugar donde se encuentren.
2. Explicamos el objetivo de la dinámica que consiste enidentificar la capacidad de la memoria para memorizar ciertas palabras, colores, frases etc. Para fortalecer la capacidad de la memoria y atención.

3. Luego explicamos la metodología de la dinámicaque consiste en: por persona se debe de elegir al azar y mencionar un color “x”, los colores no deben de repetirse, la primera persona empieza mencionando el color elegido; luego la segundapersona menciona primeramente el color de la persona anterior a ella, y luego menciona su color, la tercera persona menciona el nombre del color que dijo la primera y segunda persona y finalmente mencionasu color; y es así como sucesivamente se repetirá el proceso hasta llegar a la última persona; a no ser que alguien se equivoque; o efectivamente cumplen con el objetivo de memorizar los colores detodos los individuos.
4. Evaluamos la dinámica según los resultados obtenidos con el grupo.








ESTRATEGIA: EJERCICIO
NOMBRE DE LA DINAMICA: “Qué tanto conozco y escucho”
Recursos:Un reproductor de audio.
Mix de música con géneros variados.
Proyector audiovisual.
Colash de fotos.
Objetivo:
Identificar la capacidad de atención y memoria retentiva que posee una persona.Metodología, Pasos:

1. Elegir a una persona del grupo.
2. Explicamos la dinámica que consiste en: elegir a un miembro del grupo, sentarlo enfrente de la pantalla en donde pasaran en una...