Dinâmicas de leitura

Dinâmicas de Leitura para sala de aula
SURPRESA!
a) O Professor indica um aluno para:
1) elaborar uma pergunta sobre o texto;
2) indicar um colega para responder a esta pergunta.

b) Surpresa -O Professor diz que o próprio aluno que elaborou a pergunta deverá respondê-la.
Observações:
1a) O Professor poderá dar continuidade à Dinâmica alternando a "surpresa" (ou seja, a resposta dadapelo próprio aluno que elaborou a pergunta) com a resposta na forma indicada pelo aluno (ou seja, a resposta dada pelo colega indicado pelo aluno que elaborou a pergunta);
2a) Professor e alunos poderãocomentar a experiência, observando contribuições à aprendizagem e manifestando percepções pessoais.

PAR OU ÍMPAR?

a) O Professor prepara papeletas numeradas de l a 10;
b) O Professor solicitaa alguns alunos que sor¬teiem as papeletas;
c) Caso o aluno sorteie uma papeleta com nú¬mero par, deverá elaborar uma pergunta ou exercício sobre o texto e respondê-los. Caso o aluno sorteie umapapeleta com nú¬mero ímpar, deverá elaborar uma pergunta ou exercício sobre o texto e indicar um cole¬ga, que irá respondê-los.
Observações:
1a) A Dinâmica poderá ter continuidade com novos sorteios;2a) Professor e alunos poderão comentar a experiência, observando contribuições à aprendizagem e manifestando percepções pessoais.

ATENÇÃO À RESPOSTA E À OPINIÃO

a) O Professor faz uma perguntasobre o texto e solicita a um aluno que a responda;
b) O Professor solicita a um segundo aluno que diga se concorda ou não com a respos¬ta do colega e por quê;
c) O Professor solicita a um terceiroaluno que:
l) repita a reposta do primeiro colega e a opi¬nião do segundo;
2) diga se concorda ou não com a opinião do segundo colega e por quê.
Observações:
1a) A Dinâmica poderá ter continuidadecom uma nova pergunta;
2a) Professor e alunos poderão comentar a experiência, observando contribuições à aprendizagem e manifestando percepções pessoais.

CORRIJA A CORREÇÃO

a) O Professor faz...