Din Micas De Grupo

 

 

ÍNDICE: 
 
Tema 1: TEORÍA DE LA DINÁMICA DE GRUPOS. 
1.­ Introducción: origen y valor de la dinámica de grupo 
1.1. Orígenes 
1.2. Importancia para la educación: El trabajo cooperativo 
2.­ Los papeles en el grupo: el líder y los roles 
2.1. Estilos de liderazgo y grupo 
2.2. Los roles 
3.­ La comunicación en los grupos 
3.1. Los niveles de comunicación 3.2. Conocimiento mutuo y comunicación: la “Ventana de Johari” 
4.­ El trabajo en equipo entre profesores 
5.­ Las técnicas para dinamizar grupo 
Anexo I: Hipótesis plausibles sobre los grupos infantiles (SHAW, 1994) 
Bibliografía 
 
Tema 2: LAS TÉCNICAS DE LA DINÁMICA DE GRUPOS. 
1.­ Las técnicas para dinamizar grupos 
2.­ Tipologías de técnicas. 
3.­ Fichas de técnicas para dinamizar grupos.  
Ficha 1: Yo soy... Ficha 2: Alicia en el País... 
Ficha 3: Presentación. 
Ficha 4: El Paseo. 
Ficha 5: Presentaciones Mentirosas. 
Ficha 6: Te Toco y Te Rechazo. 
Ficha 7: El Juego de la Representación. 
Ficha 8: La Canción en Clase de Lengua. 
Ficha 9: Llenar el Cuerpo de Poesía 
Ficha 10: Pequeño Laboratorio de Corrección Fonética. 
Ficha 11: Noticiario. 
Ficha 12: La Fotopalabra. 
Ficha 13: La Fotonovela. Ficha 14: El Teatro Guiñol. 
Ficha 15: Dramatización Creativa. 
 
 
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Ficha 16: Literatura Definicional. 
Ficha 17: Los Tebeos. 
Ficha 18: El Baúl Mágico. 
Ficha 19: Palabras Encadenadas. 
Ficha 20: Un Cuadro para Ti, un Cuadro para Mí. 
Ficha 21: Concurso Gastronómico.  
Ficha 22: Tierra.  
Ficha 23: El Cuestionario Curioso. 
Ficha 24: Ponte en mi Lugar. 
Ficha 25: El Espejo Animado. 
Ficha 26: ​
Collages Ficha 27: Pantallas de Proyección.  
Ficha 28: Autorretrato. 
Ficha 29: Philips 6.6. 
Ficha 30: Torbellino de Ideas (​
brainstorming​
). 

Ficha 31: Diálogos simultáneos o técnica del Cuchicheo. 
Ficha 32: El Estudio de Casos. 
Ficha 33: El Desempeño de Papeles (rol­playing) 
Ficha 34: Simposio.  
Ficha 35: Paull 
Ficha 36: La Discusión con Soporte. 
Ficha 37: Correo del Corazón. Ficha 38: Emisión radiofónica. 
Ficha 39: Encuentros A­B­C­D. 
Ficha 40: Escala de Edades. 
Ficha 41: Acquarium. 
Ficha 42: Denis Come Pan. 
Ficha 43: El Reloj Humano. 
Ficha 44: La Baraja de Cartas. 
Ficha 45: El Cuadro. 
Ficha 46: El Bosque Animado. 
Ficha 47: La Noticia. 
Ficha 48: El Cuento inacabado. 
Ficha 49: Globo en el Aire. 
Ficha 50: La Línea del Tiempo. 
Ficha 51: Nombre­Animal. 
Ficha 52: Mirador. 
 
 
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 Ficha 53: El Mercado. 
Ficha 54: Asamblea. 
Ficha 55: Ayuda/Obstáculo. 
Ficha 56: Foro. 
Ficha 57: Entrevista. 
Ficha 58: Inventario de Expectativas. 
Ficha 59: Poema de Grupo 
Ficha 60: Adivino Cómo me Ven. 
Ficha 61: Frases Desordenadas.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Tema 1: TEORÍA DE LA DINÁMICA DE GRUPOS. 
 
1.­ Introducción: origen y valor de la dinámica de grupo 2.­ Los papeles en el grupo: el líder y los roles 
3.­ La comunicación en los grupos 
4.­ El trabajo en equipo entre profesores 
5.­ Las técnicas para dinamizar grupo 
 
"La  auténtica  dinámica  de  grupo  debería ser la ​
didáctica del futuro​
, debe 

superar  lo que  Paulo  Freire  considera  el  carácter esencialmente ​
narrativo de la 

relación  profesor­alumno,  que  supone  un  sujeto  narrador  (el  profesor)  y  unos 
objetos  pacientes que  escuchan  (los  alumnos).  En  la  verdadera  dinámica  de 
grupo  no  hay   locutores  y  oyentes,  sino  tan   sólo  interlocutores,  todos   en 
condiciones de igualdad para decir su palabra. 
En  el  agitado   mundo  en  que  vivimos,  marcado  por  la  masificación,  es 
urgente la creación de espacios en los que la persona pueda manifestarse cada 
vez más libremente, en el camino hacia su plenitud, espacios en los que intente 
superar  las  formas  de  relación  caracterizada  por  las  máscaras,  por  los 
mecanismos  inconscientes,  por  la  agresividad,  por  la  competición  y  por  la 
 
 
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dominación.  Esto  sólo  podrá  tener  lugar  a   través  de  la  experiencia  del  otro, a 
través de  la vivencia grupal, en  un  clima ...