Din micas

Universidad tecnológica de Tecámac

Dinámicas
Alfabody
El naufragio
Teléfono descompuesto
Integrantes
Avalos Hernández Julián Gerardo
Hernández Rodríguez Juan Antonio
Hernández García Luis Miguel
Reyes Ponce Marco Polo

Dirección de equipos de alto rendimiento

9IMT3

MTRO; José Francisco Jiménez Serrano

Introducción
Este trabajo habla sobre la realización en equipo, comunicación,accesibilidad, habilidades y coordinación para cumplir una serie de actividades recreativas formando una serie de grupos de trabajo y según el desempeño de sus integrantes de cada equipo se les considerara su posición.
Actividad #1 Alfabody
Objetivo; En parejas o tríos formar unas series de letras con el cuerpo y hacer que otro de sus integrantes la valla descifrando y con esas letras pueda formar unapalabra.
Alcance; se pretende en esta actividad que todos los integrantes se comuniquen coordinen y se sincronicen con sus habilidades para facilitar la tarea de su objetivo y así lo puedan llevar a cabo.
Desarrollo; Dos participantes o más han de comunicar al resto una palabra dada, pero para ello sólo cuentan con sus cuerpos. Deben reproducir cada una de las letras tumbados en el suelo y tratando deimitar la forma de la letra. Los espectadores lo verán con una cámara o físicamente según se indique por el coordinador.
Retroalimentación; Se les proporciona la información de la actividad y nos dan nuevas ideas de cómo hacer esta actividad más completa nosotros como equipo pensamos en hacerlo por tiempo solo dar unos cuantos minutos también se pensó en que formes letras sin repetirlas ya queel que repita una letra quedaría descalificado. Esto así nos deja como lograr un método para trabajar en equipo e incluso se puede trabajar bien a un sin poder hablar ya que puedes utilizar otros tipos de comunicación no solo la verbal en ocasiones la verbal es más compleja y no requerida.







Actividad #2 El naufragio
Objetivo; Es un ejercicio físico donde se pretende estimular confianza enuno mismo y en el grupo, donde cada naufragó se coloca con unos cuantos más en ese momento se les da un tiempo específico para que puedan comunicarse cosas relevantes para conocerse un poco a si logrando saber quién es quién obteniendo retención de memoria y logrando recordar una serie de preguntas.
Alcance; Se pretende fomentar las actitudes de confianza y de solidaridad para establecer untrabajo en común o un trabajo donde interactúen un grupo estimular la comunicación entre los participantes e intentar romper la unidireccionalidad de comunicación verbal. En la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados con estos juegos también buscamos favorecer la escucha activa en la comunicación verbal y por otra parte estimular la comunicación no verbal (expresión gestual,contacto físico, mirada…..) para favorecer la mejora de una mejor comunicación.
Desarrollo; El facilitador dice al grupo que está en una situación de naufragio y que deben tomar botes salvavidas con algunas de estas características.
Que no se conozcan entre sí.
Número de integrantes en el bote (5-10).
Mixtos o solo hombres o mujeres.
Dentro del bote para sobrevivir deben cumplir algunas tareas.Aprenderse los nombres de los demás náufragos.
Saber donde nacieron.
Conocer que actividad realizan en el día.
Deben ponerle un nombre a su bote.
Al final el facilitador pide a cada bote que demuestre que cumplió sus tareas de decide si sobrevive o naufraga.
Retroalimentación; Se les proporciona la información de la actividad y nos dan nuevas ideas de cómo hacer esta actividad más completa nosotroscomo equipo pensamos en hacerlo por números que se enumeraran los integrantes y cuando rigiéramos los numero a lazar ellos pasarían a otro bote y también tendrían que aprenderse la serie de preguntas de otros botes se aria con uno de cada bote, En esta actividad nos deja como tip que cada persona para poder trabajar debe conocer al otro para conocer su estado de ánimo ya que en el trabajo se es...