Dinamica 360

Dinámica 360

Objetivo General

Desarrollar una dinámica para apropiar los conceptos teóricos del método de evaluación 360

Objetivo Específico

Realizar una evaluación desempeño 360 a travésde una prueba de Sopas de letras y juego de Roles

Materiales

Formatos de evaluación
Sopa de Letras
Escarapelas

Desarrollo de la Dinámica

1. Dividirse por equipos los cuales puedenser los grupos de trabajo de la materia.
2. Resolver en el menor tiempo posible la siguiente sopa de letras donde se encontraran las cualidades y aptitudes utilizadas para el método deevaluación.

A | E | F | G | H | J | O | G | Z | A | R | E | D | I | L | Z | X | S | T | W | E | A | S | D | E | G | C | X |
C | O | N | O | C | I | M | I | E | N | T | O | Y | Y | U | I | O | P | R | Y | T| C | G | V | E | W | Q | P |
Z | X | C | V | B | A | S | D | F | Q | W | D | R | G | X | S | O | X | A | S | W | W | A | D | C | E | C | R |
A | E | C | N | T | E | G | R | I | A | D | D | E | E| R | R | T | A | B | C | N | A | A | W | D | R | A | O |
I | N | I | C | I | A | T | I | V | A | A | S | V | N | S | C | N | B | A | O | C | E | Z | C | F | X | Z | D |
S | D | D | F | X | S | C| Z | A | R | E | D | W | O | S | X | E | E | J | V | F | X | D | I | C | A | W | U |
X | C | C | B | S | X | Q | W | E | R | F | C | S | I | X | S | I | D | O | N | V | S | S | R | E | Z | C | C |I | N | T | E | G | R | I | D | A | D | D | C | S | C | T | X | M | F | E | C | N | T | E | E | O | D | E | T |
A | S | D | E | W | D | R | A | B | A | L | Q | O | A | A | A | A | G | N | F | S |C | F | X | H | E | A | I |
C | G | V | D | N | T | E | F | D | C | D | A | P | R | B | Z | R | H | E | O | E | Z | A | R | E | D | Z | V |
W | A | D | D | N | T | E | I | G | F | E | Z | P | E |F | X | E | I | Q | V | A | D | C | D | F | X | F | I |
A | Q | F | X | D | D | L | D | H | W | E | W | O | P | B | Z | D | J | U | N | Z | E | A | D | W | D | R | D |
B | W | D | R | E | A |...