Dinamica de grupos

Páginas: 3 (623 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2013

EJERCICIO PRACTICO N° 1

1) En el ámbito de estudio, un ejemplo de institución universal serían la Educación y el Trabajo. En una organización tal, se ponen en juego los roles de alumno yprofesor principalmente. En esta relación, se observan a simple vista comportamientos instituidos tales como que el profesor debe enseñar y el alumno prestar atención, que es importante cumplir con laspautas de conducta esperadas de parte de los alumnos.


2) Un grupo de trabajadores se reunían en el comedor a la hora del refrigerio y, en lugar de tomar el té o café (lo instituido) que era provistopor la empresa, llevaban su propia yerba y tomaban mate (lo instituyente). Al notar esto, la empresa incorporo la yerba y los termos con agua caliente para el desayuno y refrigerio de los empleadosde forma tal que ya no tuvieran que gastar de su bolsillo.


3) “La organización configura un grupo humano complejo que actúa dentro de un contexto temporo-espacial concreto artificialmente ydeliberadamente constituido para la realización de fines y necesidades especificas”.
Un ejemplo de organización sería una Sociedad de Beneficencia (ONG). (Asistencialismo)
Se trata de un grupo humanocomplejo, por su diversidad y heterogeneidad en cuanto a sexo, edad, estatus socioeconómico, etc. de sus miembros. El mismo opera en un contexto de tiempo y espacio determinados, con el fin de organizardistintas actividades para recaudar fondos y artículos de primera necesidad para familias que lo necesitan. Para ello, se debió establecer en un comienzo que rol ocuparía cada persona, desde quienescolaboren con dinero o bienes, quienes presten su tiempo para las distintas tareas en forma voluntaria pero eventual, y quienes le dedican el 100% de su tiempo y energía a ello.


4) En estainstitución es claramente observable el atravesamiento de la misma, es decir como impacta en el entorno y en el comportamiento de las personas. Por un lado, por quienes reciben dicha ayuda o asistencia al...
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