Dinamica De Grupos

El proceso del grupo básico de encuentro IX




Me gustaría compartir con ustedes algo de mi perplejidad y decirles lo que pienso acerca de un potente y nuevo acontecimiento: la experiencia intensiva de grupo.
Tiene, a mi juicio, importantes implicaciones para nuestra sociedad. Ha aparecido muy repentinamente en nuestro horizonte cultural, puesto que tiene menos de dos décadas, aunque noen su presente forma.
Me gustaría describir brevemente las muchas formas diferentes y los diversos marbetes bajo los cuales esta experiencia se ha convertido en parte de nuestra vida moderna. Ha involucrado a diferentes clases de individuos y ha producido en abundancia varias teorías para explicar sus efectos.
En cuanto a marbetes, la experiencia intensiva de grupo ha sido llamada algunasveces grupo A (T-Group) o grupo de laboratorio. "A" significa adiestramiento en laboratorio de dinámica de grupo. Se le ha llamado educación de la sensibilidad en las relaciones humanas. La experiencia ha sido llamada algunas veces grupo básico de encuentro o convivencia: seminario de relaciones humanas, de liderato, de asesoramiento, de educación, de investigación, de sicoterapia. Al referirse a untipo especial de persona -el drogadicto- ha sido llamada Synanon. La experiencia de grupo intensivo ha funcionado en muy variados escenarios. Ha operado en industrias, en universidades, en grupos de iglesia y en centros de vacacionistas que ofrecen un retiro de la vida diaria. Ha funcionado en varias instituciones educativas y en penitenciarias.
Un asombroso número de personas ha participado enestas experiencias. Ha habido grupos para presidentes de grandes compañías, para delincuentes y adolescentes predelincuentes. Ha habido grupos compuestos de estudiantes de escuela superior y para los miembros de las facultades, de asesores y sicoterapéuticos, de muchachos que abandonan la escuela, de parejas de casados, de drogadictos confirmados, de criminales purgando sentencias, de enfermerasque se preparan para servicio de hospital y de educadores, directores y maestros.
La extensión geográfica lograda por este movimiento de rápida extensión ha alcanzado en este país, desde Bethel, Maine [punto de partida del Movimiento Nacional de Laboratorio de Adiestramiento (L.N.A.)] hasta Idyllwild, California. Por lo que yo sé tales grupos también existen en Francia, Inglaterra, Holanda, Japóny Australia.
En la superficie, estas experiencias también muestran una gran diversidad. Hay grupos A y seminarios que han durado de tres a cuatro semanas, reuniéndose de seis a ocho horas diarias. Hay otros que sólo han durado dos días y medio, acumulando veinte horas o más de sesiones de grupo en este tiempo. Una reciente innovación es el "maratón" de fin de semana, que empieza los viernes porla tarde y termina los domingos por la noche, con sólo unas cuantas horas para dormir y tomar un refrigerio.
Por lo que toca al apoyo conceptual de todo este movimiento, se puede casi elegir el sabor teórico que se prefiera. Las teorías lewinianas y aquellas que se encaminan hacia los clientes han sido muy preminentes, pero la terapia estructural (gestalt) y varias ramas del sicoanálisis hanjugado papeles de importancia. La experiencia dentro del grupo puede enfocarse hacia un adiestramiento específico de las aptitudes para relaciones humanas. Puede ser muy parecido a la terapia de grupo, con mucha exploración de las experiencias pasadas y la dinámica del desarrollo personal. Puede enfocarse hacia la expresión creativa por medio de la pintura o el movimiento expresivo. Puede serdirigido principalmente hacia un encuentro y relación básicos entre los individuos.
Describir simplemente la diversidad que existe en este ramo hace surgir la pregunta de que por qué estos diferentes acontecimientos deben ser considerados como uno solo. Hay lazos que penetran todas estas ampliamente divergentes actividades? A mí me parece que no van juntas y que pueden ser clasificadas como...