dinamica de grupos

1.- Que es la dinámica
La dinámica es la rama de la física que describe la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación con las causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o ecuaciones deevolución para dicho sistema de operación. El estudio de la dinámica es prominente en los sistemas mecánicos (clásicos, relativistas o cuánticos), pero también en la termodinámica y electrodinámica. En este artículo se describen los aspectos principales de la dinámica en sistemas mecánicos, y se reserva para otros artículos el estudio de la dinámica en sistemas no mecánicos.
En otros ámbitos científicos,como la economía o la biología, también es común hablar de dinámica en un sentido similar al de la física, para referirse a las características de la evolución a lo largo del tiempo del estado de un determinado sistema.

Definición de dinámica de grupo según varios autores

Jenkins
La Dinámica  de Grupo es "… Un campo de investigación consagrado a adquirir conocimientos relativos a la naturaleza delos grupos, a las leyes de su desarrollo y a sus  interrelaciones con los individuos y otros grupos".   
                                     
Cartwright-Zander
La Dinámica de Grupo constituye el intento más difundido y de mayor influencia en estos momentos, en el estudio de los grupos.



Olmsted
La Dinámica de Grupo, desde cierto punto de vista representa  "La teoría de la naturaleza de losgrupos y de la  interacción dentro de los grupos, e incluye un conjunto de técnicas".

Klineberg"… La Dinámica de Grupo como disciplina, estudia las  fuerzas que afectan la conducta del grupo, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia (Gestalt)"

2.- Conceptos básicos de la dinámica grupal
El contenido principal del proceso grupal es la tarea esta se constituye en finy proceso de aprendizaje.
Siempre que el grupo se reúne va a hacer algo, tiene una meta y he aquí la tarea grupal, que se refiere al objetivo último de la actividad que realiza el grupo, a la meta final sobre la que se constituyó el grupo, es decir el para qué del trabajo grupal, de la actividad que realiza.
La tarea está en dependencia del contexto – así un grupo de orientación puede tenermetas muy variadas desde lograr el desarrollo de la motivación de sus miembros hasta el análisis de problemas individuales de educación sexual – en fin pueden ser muy diversas.
La tarea es el proceso a través de la cual el grupo incorpora lo nuevo, crea una nueva situación, pasa de una situación inicial a una situación de apertura. A través de la tarea el grupo va asimilando los nuevos conocimientos,habilidades y modos de actuación; es el proceso por medio del cual se produce una apertura a lo nuevo, que permite ir incorporando y asimilando lo que no se conoce, lo que no se debe hacer, a lo ya conocido y aprendido antes. Por eso se define como el proceso a través del cual el grupo pasa de una situación inicial, cerrada, a una situación nueva de apertura.
Momentos por los que pasa el grupoen relación con la tarea



2.1- Temática
Es el contenido que se está analizando en el grupo. La temática siempre está relacionada con el qué de la tarea grupal, ella constituye el contenido programático de un curso, y la selección, graduación y ordenamiento del mismo debe estar en función directa, aunque no necesariamente inmediata de la tarea grupal.

Por ejemplo un grupo de orientación tienecomo temática general “la educación sexual”, y como temática de una sesión, “las infecciones de transmisión sexual”, o un grupo docente la materia “psicología del adolescente y el grupo”, una temática particular puede ser “la comunicación”

2.2-Técnica.
Está referido a cómo se organiza el tema para trabajarlo, qué procedimientos, medios, qué maneras sistematizadas o estrategias utiliza el...