Dinamica De Sistemas Guia De Conceptos Basicos

MODULO 1
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar. Implica una visión de la realidad compleja en sus múltiples elementos y con sus diversas interrelaciones.

Reduccionismo
Sostiene que todos los objetos y eventos están formados por elementos últimos o partesindivisibles.
Pensamiento analítico
Proceso mental por el cuál se descompone cualquier cosa que se quiera explicar y, por consiguiente, comprender en sus componentes.
Determinismo
El postulado del determinismo nos dice que una causa es necesaria y suficiente para que se de un efecto
Ludwing Von Bertalanffy, predijo que los sistemas se convertirían en el punto de apoyo.

Pensamiento sistémico
--Esuna disciplina para ver totalidades
--Es un conjunto de herramientas y técnicas
--Es también un lenguaje que nos ayuda a comunicarnos sobre el Sistema y sus interconexiones

Se requiere cambiar el enfoque:
o Para ver las interrelaciones en vez de concatenaciones lineales causaefecto
o Ver procesos de cambio en vez de instantáneas

o Cuando observamos al mundo de manera sistémica, es claroque todo es dinámico, complejo en interdependiente.
o El “ser sistémico” implica que tendremos esto en cuenta al momento de enfrentar un problema complejo y proponer una solución al mismo.

¿Qué lo caracteriza?
o Expansionismo.
•Ubicar al objeto de estudio en un contexto mayor, para entender las partes que conforman el sistema en función del objetivo del todo.

o Pensamiento sintético.•Proceso de mental en el cual se integra una visión del todo que se quiere explicar.
•Revela el por qué trabajan las cosas


Productor- Producto.
• Una causa es necesaria más no suficiente para que se de un efecto.
• Relación de causalidad tipo red:
ciclos de retroalimentación entre las variables

Sistema
o Conjunto de dos o más elementos interrelacionados de cualquier especie que buscan unobjetivo en común

Características de los sistemas
1. Cada parte del sistema aporta al logro del propósito del mismo.
2. Las partes del sistema están organizadas para cumplir el propósito del sistema: cada parte interactúa por lo menos con otra.
3. Los sistemas presentan ciclos de retroalimentación entre sus elementos y el sistema que lo contiene.

Componentes de sistemas
o Nivelesjerárquicos y fronteras.
• Se pueden identificar a los elementos que constituyen un sistema en dos niveles:

1. Subsistemas:
• Elementos de un sistema mayor, el cuál tiene las condiciones de un sistema en sí mismo pero que tiene un papel en la estructura y comportamiento del sistema mayor.
• La subdivisión del sistema puede ser hecha desde diferentes puntos de vista y a diferentes niveles de detalle.2. Suprasistema:
El término se aplica a las entidades de las cuales forma parte el sistema que se está estudiando.
• En el caso de la identificación de uno o varios suprasistemas será posible identificar uno o varios en base al contexto del sistema bajo estudio.

3. Fronteras del sistema:
• Son los límites del sistema bajo estudio. Es la línea que separa al sistema de su entorno (osuprasistema) y que define lo que pertenece y lo que queda

Si el problema a modelar fuera relativo a la caída en los clientes de la cafetería de su campus, los subsistemas que pudieran estar relacionados con servicio al cliente podrían ser:



o Subsistema Cocina
• de aquí salen todas las variables que tienen que ver con la calidad y el tiempo de preparación de alimentos

o Subsistema Atención ausuarios
• tiene que ver con el servicio de entrega de alimentos, atención y limpieza, cajeros.

o Subsistema de abastecimiento
• tiene que ver con l la calidad de materia prima

SUPRASISTEMA:
o En el caso de este ejemplo es Servicios Alimentarios del Campus.

o AMBIENTE:
o Tiene que ver con características que rodean a la problemática, por ejemplo, “los alumnos no tienen la cultura...