dinamica de valores

LA HISTORIA DE JUANA Y JUAN
OBJETIVO:
Hacer un análisis comparativo de los valores sobre el rol de la mujer y el hombre en la sociedad.
TAMAÑO DE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO REQUERIDO:
Treinta minutos.
MATERIAL:
Una pelota.
LUGAR:
Aula normal
DESARROLLO:
I. Los participantes forman un círculo y se van pasando la pelota, en forma rápida y en direcciones arbitrarias. Elejercicio consisteen crear dos historias, primero la de la mujer llamada Juana y luego la de un hombre llamado Juan.II. Cada vez que alguien toma la pelota, debe decir algo relacionado con la vida de un personaje imaginario, de talmanera que colectivamente se va construyendo una especie de biografía: Juana nació en un ranchito donde ayudaba a sumamá en las labores de la casa... Y así sucesivamente hasta crear lahistoria completa de su vida (sus condicionamientos,sus anhelos y aspiraciones, lo que alcanzó a realizar) y finalmente forman en que muere.III. Luego se hace lo mismo sobre la vida de Juan.IV. Después de crear las dos historias, en grupo se comparan los elementos de cada una de las historias referidas a losvalores del HOMBRE-MUJER. En dicho análisis, generalmente se llega a evidenciar laopresión de que es víctima lamujer. Así mismo como se van imponiendo desde pequeños los roles sexuales. Es conveniente que una persona o elinstructor vaya anotando en el rotafolio los elementos importantes que permiten el análisis posterior.
RULETA DE VALORES
OBJETIVO:
Que los participantes busquen alternativas, evalúen las consecuencias de éstas y sean conscientes de la elección quetomaron.
TAMAÑODE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO REQUERIDO:
45 minutos aproximadamente.
MATERIAL:
I. Cuestionario "Ruleta de valores".II. Lápices.
LUGAR:
Salón amplio y bien iluminado, acondicionado con butacas movibles.
DESARROLLO:
I. El instructor integra a los participantes en subgrupos de 3 personas.II. Les pide a los subgrupos que contesten una a una las preguntas, guarden silencio para poder reflexionarsu respuesta,evalúen las consecuencias y conductas que tuvieron o tendrán con su elección y busquen alternativas de otras opciones.III. En sesión plenaria el instructor pide al grupo comentarios finales sobre el ejercicio y lo aprendido en él.
FORMATOS:
HOJA DE TRABAJOORDENAR POR RANGOS:1. ¿Qué es más importante en la amistad?
www.pjcweb.org 
 
RULETA DE VALORES
OBJETIVO:
Que losparticipantes busquen alternativas, evalúen las consecuencias de éstas y sean conscientes de la elección quetomaron.
TAMAÑO DE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO REQUERIDO:
45 minutos aproximadamente.
MATERIAL:
I. Cuestionario "Ruleta de valores".II. Lápices.
LUGAR:
Salón amplio y bien iluminado, acondicionado con butacas movibles.
DESARROLLO:
I. El instructor integra a los participantes en subgrupos de3 personas.II. Les pide a los subgrupos que contesten una a una las preguntas, guarden silencio para poder reflexionar su respuesta,evalúen las consecuencias y conductas que tuvieron o tendrán con su elección y busquen alternativas de otras opciones.III. En sesión plenaria el instructor pide al grupo comentarios finales sobre el ejercicio y lo aprendido en él.
FORMATOS:
HOJA DE TRABAJOORDENARPOR RANGOS:1. ¿Qué es más importante en la amistad?
www.pjcweb.org 
 
RULETA DE VALORES
OBJETIVO:
Que los participantes busquen alternativas, evalúen las consecuencias de éstas y sean conscientes de la elección quetomaron.
TAMAÑO DE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO REQUERIDO:
45 minutos aproximadamente.
MATERIAL:
I. Cuestionario "Ruleta de valores".II. Lápices.
LUGAR:
Salón amplio y bieniluminado, acondicionado con butacas movibles.
DESARROLLO:
I. El instructor integra a los participantes en subgrupos de 3 personas.II. Les pide a los subgrupos que contesten una a una las preguntas, guarden silencio para poder reflexionar su respuesta,evalúen las consecuencias y conductas que tuvieron o tendrán con su elección y busquen alternativas de otras opciones.III. En sesión plenaria el...