DINAMICA DE VALORES

DINAMICA DE VALORES.

Dinámica vivencial “El ciego y el lazarillo”
Duración: 0:30 Hrs.
Propósito
Conocer las posibilidades de apoyo, respeto, confianza,comunicación y provisión a través de la dinámica vivencial.
Reglas
− Apertura y escucha a las indicaciones del compañero que será guía.
− No tener contacto físico.
−Guiar mediante el lenguaje hablado.
− Apertura y escucha a las indicaciones.
− Atención y respeto a las opiniones.

Indicaciones
1. Para la dinámica el responsbleprepara un camino con obstáculos en algún lugar abierto cercano al aula. (nota los participantes no deben poder verlo antes de iniciar la dinámica).
2. La mitaddel grupo sale del aula, para indicarles que elegirán a un compañero y serán el guía, sólo utilizando el lenguaje hablado, esta mitad observará el camino conobstáculos por el que tendrá que guiar al compañero que elija.
3. A la otra mitad del grupo se le da la indicación de que se relajen y se venden los ojos, se puede ponermúsica de fondo.
4. La primera mitad del grupo entra al aula y cada uno elige a un compañero/a tocándole suavemente al hombro y le dice que será su guía por un caminolleno de aventuras. Se sugiere que se brinde un espacio (15 segundos) para que cada pareja salga con el propósito de que se avance, no se provoquen amontonamientos yno escuchen las indicaciones de otra pareja.
5. Se abre un espacio de diálogo, preguntar cómo se sintieron los “ciegos” y cómo se sintieron quienes fueron “guías”.La reflexión gira en torno al apoyo, al respeto, a la confianza, a la calidad y efectividad de la comunicación y de la provisión adecuada de información.