Dinamica familiar

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE PSICOLOGIA

BULLYING Y FUNCIONALIDAD FAMILIAR EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO DE COMAS

TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DELICENCIADO EN PSICOLOGÍA

BACHILLER CCOICCA MIRANDA TEÓFILO

LIMA – PERÚ 2010

Dedicatoria
A mi querida madre, a la memoria de mi padre. A mis colaboradores, que con su dedicación y trabajo medieron el tiempo y los medios necesarios para culminar este proyecto. A la vida, por ser siempre una oportunidad; para crecer y realizar metas.

Ccoicca Miranda Teófilo UNFV-PsicologíaAgradecimientos

Quiero aprovechar esta oportunidad para expresar mi más profundo y sincero agradecimiento a todas las personas que de un modo u otro, me han apoyado en la realización de esta tesis. De maneramuy especial al Mg. Walter Capa Luque, por su paciencia y asesoramiento. Gracias por resolver todas mis dudas. Al Dr. Luís Córdova por sus valiosos consejos y sugerencias. A la Lic. Yesenia Huarcaya,por su interés, afecto y simplemente, por ser como es. Por último, quiero agradecer la colaboración del Director y la sub Directora de la Institución Educativa “Estados Unidos” del Distrito de Comas,por su amable disposición.

Ccoicca Miranda Teófilo UNFV-Psicología

Bullying y funcionalidad familiar en una Institución Educativa del Distrito de Comas. Teófilo CCoicca Miranda UniversidadNacional Federico Villarreal Resumen Se analiza la relación entre el bullying y la funcionalidad familiar, en una muestra de 261 escolares del nivel secundario (131 mujeres y 130 varones), del Distritode Comas. La investigación asume un diseño no experimenatl, de tipo descriptivo-correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Autotest Cisneros y el Apgar familiar. El nivel de bullyingacumulado es de 58,3%. El bullying hallado según género es de 56% para varones y el 64,3% para mujeres. La modalidad más frecuente es poner apodos 20,3%. Los niveles de funcionamiento familiar evidencian...