dinamica para una buena comunicación


1
Presentació de la dinàmica i objectius
Seguint amb la dinàmica 2, aquesta activitat també incideix en la “necessitat d’escoltar l’altre”. Aquesta activitat, dins el marc de treball de lainterculturalitat, ens pot servir per aprendre com una bona comunicació és necessària per a una bona convivència.
L’objectiu de la dinàmica és, doncs, fer evident la necessitat de la capacitat d’escoltarper a una bona comunicació.
Edat i nombre de participants
A partir dels 12 anys
Entre 15 i 25 participants
Duració
15 minuts
Desenvolupament de l’activitat
Dividim el grup aula en 3 grups (5-10joves) i els col•loquem fent una rotllana. Els joves que la formen han d’estar prou junts per tal que aquesta no sigui gaire ampla, ja que per fer la dinàmica tots han d’estar molt atents al que esdiu.
La instrucció és la següent:
Es tracta de comptar de l’1 al 30 successivament; però, a qui li toqui dir un número que sigui múltiple de 3, en lloc de dir-lo haurà de dir “Boom”, i el jove que elsegueix haurà de continuar amb el número següent. El que en comptes de dir “Boom” digui el número, queda eliminat; i el següent al que diu “Boom” que no digui el número que segueix també quedaeliminat.
Quan això passa, el que ve a continuació de l’eliminat inicia la roda des del número 1.
La dinàmica acaba quan s’ha arribat al 30, o quan només queda un o una jove, independentment del número ons’hagi arribat.
A continuació treballem amb tot el grup els aspectes següents:
Per què era necessari escoltar bé l’altre?
Escoltar l’altre què ens dóna?
La manca de comunicació facilita mantenirels estereotips vers l’altre?
On és l’origen dels malentesos entre persones de diferents orígens culturals?








El papel
Se interpretan papeles y se evalúa cuántos estereotipos salen:inmigrante, mujer...
Objetivo: Entender qué es un estereotipo. Analizar los de nuestra cultura.
Participantes Unas diez personas
Tiempo Unos 15 minutos
Desarrollo de la actividad
· Todos de pie...