dinamica rojos y negros

Tutoría de Grupo: “Juego de Rojos y Negros”

• OBJETIVOS:
Experimentar como dentro del grupo-clase pueden fácilmente (aunque no necesariamente) surgir subgrupos, cuando algunos miembros delgrupo más amplio descubren en un momento dado que están unidos por unos mismos intereses.
Comprobar cómo con facilidad, bajo determinadas condiciones, todos tendemos a formar un sentimiento del“nosotros”.

• ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

 La norma suprema de este juego es:
“GANE CUANTO PUEDA”
(Se escribe en grande en la pizarra)
 Se divide la clase en cuatro grupos (5-6 alumnos y el resto deobservadores) colocados de tal modo que todos puedan discutir con todos, pero separados por grupos, de tal manera que cada grupo pueda decidir su estrategia sin que lo oigan los otros grupos.
 Cadajugador recibe su hoja de material y cuenta con 3 minutos para repasar el material del juego.
 Cada uno de los 4 grupos recibe al iniciarse el juego 75 puntos (fichas) de los cuales debe depositaren la banca 50 antes de que comience el juego.
 El tutor será el director del juego y será el responsable de la banca.
 El juego consta de 10 rondas, en cada ronda cada grupo debe escoger entre doscolores “rojo” o “negro”.
 La elección hecha no puede darla a conocer cada grupo hasta que el director del juego lo diga.
 Una vez que todos los grupos han escogido su color, cada grupo gana opierde puntos según el cuadro de ganancias o pérdidas que aparece como anexo.
 Durante la elección del color cada grupo no puede consultar con otro grupo, salvo en las rondas especiales en las que eldirector del juego se lo advertirá.
 En cada ronda los grupos disponen de 1 minuto para tomar su decisión.
 Hay 3 rondas especiales: las rondas 5, 8 y 10. En ellas los grupos pueden discutirentre sí la marcha del juego durante 3 minutos, luego deben tomar su decisión como el resto de rondas, en un minuto.
 En cada ronda el director del juego recoge las decisiones de cada grupo y cada...