dinamica sobre manejo de la informacion
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
DINAMICA SOBRE MANEJO DE LA INFORMACION
En el presente ejercicio se trata de reproducir la descripción que hacen dos personas de un dibujo que solo ellos ven. Pero mientras que uno se limita atrasmitir, el otro lo hace y a la vez pueden dialogar con el resto sobre lo mismo que hace. Para este ejercicio conviene tener reproducción en un papel grande de los dibujos que se van a describir.PROCEDIMIENTO: PRIMERA ETAPA: Cada alumno − en semicírculo en lo posible con una hoja de papel en blanco y lápiz. El animador pide un voluntario. El será el comunicador y se sentara al centro delsemicírculo, de espalda al resto y algo más adelante que los demás, de modo que no vean que hay en el papel que tiene en las manos.
REGLAS DE JUEGO: Para el curso La tarea consiste en reproducir en elpapel que tiene cada uno, lo que el alumno comunicador trasmite. Se trabajara en completo silencio. No mirar ni copiar lo que tiene el vecino en su hoja. Para el alumno emisor: debe mirar lo que hay ensu papel y tratar de comunicar lo que ve, de manera que sus compañeros puedan reproducir lo que el ve y describe. No puede gesticular ni moverse. Cuando piense que ya está preparado, avisa: "Empiezo",y una vez que concluya la descripción, debe decir. “Eso es todo", o " termine". El alumno voluntario devuelve la hoja al animador sin que otros la vean y toma asiento.
SEGUNDA ETAPA. El animadorpide otro voluntario. El nuevo voluntario se sienta en el mismo lugar que el primero, pero de cara al grupo.
REGLAS DE JUEGO: Para el curso: Se trata también ahora de reproducir lo que el alumno queesta adelante está viendo y describiendo. Ahora se le puede hacer preguntas cuando algo no se entiende. Tampoco en esta ocasión se debe mirar el trabajo de los otros alumnos. Para el emisor: Debetranscribir lo que ve y responder las preguntas sobre lo que describe hasta que nadie más en el curso tenga algo que preguntar. Tiene que cuidarse de que no vean el papel que contiene lo que él...
En el presente ejercicio se trata de reproducir la descripción que hacen dos personas de un dibujo que solo ellos ven. Pero mientras que uno se limita atrasmitir, el otro lo hace y a la vez pueden dialogar con el resto sobre lo mismo que hace. Para este ejercicio conviene tener reproducción en un papel grande de los dibujos que se van a describir.PROCEDIMIENTO: PRIMERA ETAPA: Cada alumno − en semicírculo en lo posible con una hoja de papel en blanco y lápiz. El animador pide un voluntario. El será el comunicador y se sentara al centro delsemicírculo, de espalda al resto y algo más adelante que los demás, de modo que no vean que hay en el papel que tiene en las manos.
REGLAS DE JUEGO: Para el curso La tarea consiste en reproducir en elpapel que tiene cada uno, lo que el alumno comunicador trasmite. Se trabajara en completo silencio. No mirar ni copiar lo que tiene el vecino en su hoja. Para el alumno emisor: debe mirar lo que hay ensu papel y tratar de comunicar lo que ve, de manera que sus compañeros puedan reproducir lo que el ve y describe. No puede gesticular ni moverse. Cuando piense que ya está preparado, avisa: "Empiezo",y una vez que concluya la descripción, debe decir. “Eso es todo", o " termine". El alumno voluntario devuelve la hoja al animador sin que otros la vean y toma asiento.
SEGUNDA ETAPA. El animadorpide otro voluntario. El nuevo voluntario se sienta en el mismo lugar que el primero, pero de cara al grupo.
REGLAS DE JUEGO: Para el curso: Se trata también ahora de reproducir lo que el alumno queesta adelante está viendo y describiendo. Ahora se le puede hacer preguntas cuando algo no se entiende. Tampoco en esta ocasión se debe mirar el trabajo de los otros alumnos. Para el emisor: Debetranscribir lo que ve y responder las preguntas sobre lo que describe hasta que nadie más en el curso tenga algo que preguntar. Tiene que cuidarse de que no vean el papel que contiene lo que él...
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