Dinamica Social








1.- ¿En cuál etapa general, de desarrollo histórico, se ubica la historia de la película “Vidas Cruzadas” y a cuál subetapa corresponde?
La historia de “Vidas Cruzadas” la podemos ubicar en la etapa de MODO ASIATICO DE PRODUCCION: MAP, y como subetapa la podemos instalar en ESCLAVISMO.
CONCEPTO: Se constituye un Estado despótico en manos de una burocracia con características omnipotentesque reúne para si las funciones administrativas, religiosas, políticas y militares de la sociedad sin permitir ninguna competencia de otra fuerza social organizada, como la de los comerciantes, los acaparadores de tierras, etc.
ESCENA: En toda la película podemos observar cómo se lleva a cabo el esclavismo, que es el mal trato hacia las personas de color, recalcando en las sirvientas, que estabanmuy restringidas de ciertas actividades, haciendo un punto muy importante que es, no tenían derecho a una libre expresión.
ARGUMENTO: Ubicamos en esa etapa y subetapa la historia, ya que como el concepto de MAP lo dice no se permitía ninguna competencia de otra fuerza social, acá mencionamos que a la gente de color no se le permitía mezclarse con los blancos en ciertas maneras como era el aseopersonal. Las sirvientas necesitaban utilizar otro baño.
2.- De acuerdo con Silvestre Méndez, el hombre se asocia para poder vivir y perpetuarse, y por ello surgen las primeras manifestaciones de la sociedad. En la historia de la película, ¿Cual escena podría servir para ilustrar esta afirmación?
ESCENA: Cuando la escritora Eugenia, decide empezar a escribir las historias de las sirvientas, lo queconlleva el trato que les daban, sueldo, problemas que tenían las familias dentro de casa.
ARGUMENTO: Como lo dice el concepto de Silvestre Méndez, con las historias escritas de Eugenia, ella buscaba ayudar a manifestar los derechos de las personas de color, publicando ese boletín que escribió recabando historias con las sirvientas.





3.- Ilustra la definición de Dinámica Social que señalaSilvestre Méndez.
CONCEPTO: Desarrollo y evolución de la sociedad, movimiento de los miembros de la sociedad en producción, la ciencia, el arte y la lucha de las distintas clases sociales.
ESCENA: Cuando Reachel va a visitar a su madre que es la sirvienta de la casa, pero Charlotte la dueña de la casa tiene visitas y le pide que entre por la puerta trasera, Reachel hace un acto de rebeldía y lasdespide a ella y a su madre de la casa, a petición de una de sus visitas.
ARGUMENTO: Como nos menciona el concepto, la lucha de distintas clases social, Reachel realizo este acto, pensando que era de lo más normal ir a visitar a su madre a la casa de Charlotte pero la lucha entre las clases hizo que esta señora las corriera.
4.- Señala dos ejemplos de creaciones materiales y 2 creaciones espiritualesdel hombre que estén presentes en la historia.
CREACIONES MATERIALES
CREACIONES ESPIRITUALES
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5.- Ilustra la definición de organización que da Hall, en el texto de Silvestre Méndez.
CONCEPTO: Son un conjunto de relaciones sociales que se establecen en un grupo determinado.
EJEMPLO: Las relaciones de las historias que escribiría Eugenia, ya que todas esas historias son basadas en un grupo socialque son las sirvientas y la gente de color.
ARGUMENTO: Como el concepto lo dice, es algo muy lógico que son relaciones que establece un grupo, es acá donde entran la relación que tiene la gente de color, donde los excluyen de todos sus derechos humanos, y no les dan libertad de expresión.
6.- De los tipos de familia que señala Silvestre Méndez, ¿Cuál es la que se visualiza en la historia?
FAMILIACONSANGUINEA
CONCEPTO: Se daba por un grupo generacional.
ARGUMENTO: Todas las familias se daban por generaciones tanto en los de color, como en blancos, no había ninguna mezcla entre hermano o algo por el estilo.
7. Realiza una antología entre las organizaciones que aparecen en la historia y los distintos tipos de organización social que presenta Silvestre Méndez.
Escena
Fundamentación...