Dinamica

* Dinámica del Carro.

El coordinador reunirá a todos los participantes en sesión plenaria, o bien en pequeños grupos, según recomiendan las circunstancias; leerán el ANEXO titulado "El Carro"entre uno o varios lectores. Terminada la lectura, distribuirán papel y lápiz a los participantes para responder a las siguientes pistas de trabajo en forma individual:
Pinte un carro que usted va allamar: el carro de la vida. Ahora indique las siguientes especificaciones de su carro:

* Lugar dónde sale su carro y placa (lugar y fecha de su nacimiento).
* Identidad del carro: nombrey apellidos.
* ¿Quién maneja el carro: usted o sus padres, la novia(o), un amigo(a)?
* ¿Qué personas importantes viajan con usted? ¿En qué puesto: adelante, atrás, a un lado?
* ¿A quévelocidad marcha su carro?
* ¿Para dónde va su carro? (¿Qué ideal pretende alcanzar?)
* ¿Hay obstáculos en la carretera? (Dificultades para alcanzar su objetivo)
* ¿Cómo está el tráficoen la carretera?
* Los semáforos están en rojo (prohibición de seguir), en amarillo (¡alerta!), en verde (orden de continuar la marcha).
* ¿Qué elementos (valores humanos) importantesllevará usted para estar bien equipado para la carrera en la vida?
Diálogo grupal: hecho el anterior diagnóstico, los jóvenes formarán pequeños grupos para intercambiar la descripción de su propio carro,para mostrase mutuamente el carro que han pintado...
Si se considera oportuno, podrá sugerirse el cambio de grupos para un nuevo intercambio con distintos compañeros.
Sesión Plenaria: en ella elcoordinador dirigirá un comentario público sobre la dinámica anterior. Podrá ayudar estas preguntas:
* ¿Qué utilidad han encontrado en este ejercicio?
* ¿Qué juicios les merece: conveniente,necesario, provechoso?
* ¿Qué opinan de las diversas velocidades con que marchan algunos compañeros?
* ¿Cuál fue el obstáculo que más veces apareció en el intercambio? ¿Por qué la frecuencia...