dinamica

TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Fundamentos de la Sociología 1. Desarrollo Histórico y concepto de Sociología.
1.1 Aportaciones de los fundadores de la Sociología, su concepto y objeto de estudio. 1.2 Métodos y técnicas de investigación de la Sociología. 1.2.1 Métodos. 1.2.2 Técnicas. 1.3 Aplicación de la sociología a la gestión empresarial. 1.3.1 La relación de sociología con laadministración y otras ciencias. 1.3.2 Relación de la sociología con las organizaciones.
2 Principios de la socialización
2.1 Sociedad, estructura y cambio social. 2.3.1 Procesos de socialización. 2.3.2 Estratificación social. 2.3.3 Movilidad social. 2.3.4 Cambio social. 2.2 Roles y estatus. 2.3.1 Concepto de roles. 2.3.2 Clasificación de roles. 2.3.3 Concepto de estatus. 2.3.4 Clasificación deestatus 2.3 Cultura. 2.3.1 Concepto y clasificación de cultura. 2.3.2 El hombre y la cultura. 2.3.3 El grupo y la cultura. 2.3.4 Niveles de la cultura. 2.3.5 Elementos de la cultura: normas, principios, símbolos, costumbre, valores. 2.3.6 Identidad cultural
3 Dinámica social.
3.1 Tipología de los grupos. 3.1.1 Grupos primarios. 3.1.2 Grupos secundarios. 3.1.3 Grupos formales.
3.1.4 Gruposinformales. 3.2 Dinámica de grupos y equipos de trabajo. 3.2.1 Factores que determinan la dinámica grupal. 3.2.2 Distintos roles grupales. 3.2.3 Autoridad, poder y conflicto en los grupos. 3.3 Redes y comunicación social
4 Estructura organizacional 4.1 Importancia de las estructuras sociales. 4.1.1 La familia. 4.1.2 La empresa. 4.1.3 El sindicato. 4.1.4 El gobierno. 4.1.5 La religión. 4.1.6 Laeducación. 4.2 Tipos de organizaciones. 4.2.1. Concepto de organización. 4.2.2 La estructura de las organizaciones. 4.2.3 Tipos de organizaciones. 4.3 Redes sociales. 4.4 Valor social y moral del trabajo. 4.3.1 Relación hombre-trabajo-tecnología. 4.3.2 Nuevas concepciones del trabajo
5 Compromiso social. 5.1 Las organizaciones y el entorno. 5.1.1 La organización y el entorno. 5.1.2 Laorganización y la responsabilidad social a nivel local, regional, nacional e internacional, y en los aspectos ecológico, económico, político, cultural, tecnológico y gobierno. 5.2 El proceso de globalización, sus dimensiones e impacto en los tres componentes sociales: El individuo, los grupos y las organizaciones.
8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas) El profesordebe: Ser conocedor de la disciplina que está bajo su responsabilidad, conocer su origen y desarrollo histórico para considerar este conocimiento al abordar los temas. Propiciar la vivencia y la práctica de la Ética en el aula y fuera de ella. Desarrollar la
capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante y potenciar en él la autonomía, el trabajo cooperativo yla toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interacción entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y como obstáculo para la construcción de nuevos conocimientos. Además de:  Realizar transferencias de reflexión de los contenidos temáticos de la materia a las asignaturas de su plande estudios.  Promover la organización de círculos de estudio, para desarrollar la capacidad de análisis y síntesis en todas las actividades relacionadas con las lecturas, búsqueda de información, material audiovisual etc.  Promover la búsqueda efectiva y eficiente de información confiable y pertinente en diversas fuentes; aplicando el criterio ético en el reconocimiento y valoraciónde los materiales.  Propiciar actividades intelectuales de reflexión, análisis y síntesis, deducción e inducción y pensamiento hipotético, para la toma de decisiones y resolución de problemas.  Ejercitar el pensamiento hipotético para el análisis de casos, generación de ideas solución de problemas y transferencia de conocimientos a la práctica.  Fomentar el trabajo colaborativo para...