Dinamicas de grupo

Ventaja y desventajas de las dinámicas de grupo

Dinámicas grupales
 Recreación, habla de juegos y como estos son de gran valor para mantener la unión del grupo, sin excedernos en su uso, estas pueden romper el hielo y pueden ser de gran utilidad al inicio de una conferencia o taller para integrar mas al grupo.
Ventajas: Ayuda a romper el hielo, une al grupo.
Desventajas: En exceso puedellamar la atención del grupo demasiado y no llevarlo a realizar actividades más productivas.
Nivel: Todos
 Asamblea: en donde hay un grupo directivo el cual aporta información a otro grupo (auditorio) en donde estos ponen en práctica el conocimiento dado, se pueden hacer debates, discusiones y conclusiones sobre lo aprendido, cuidar que no se de una sensación de ignorancia en el público ysabiduría en mostrador, ya que la atención se perderá.
Ventajas: Da a conocer de manera rápida el conocimiento del auditorio sobre el tema, proporciona la posibilidad de un aprendizaje más profundo y expresión del mismo desde el punto de vista del público.
Desventajas: Puede no funcionar dependiendo de la capacidad de entendimiento del público, los temores pueden ser fuertes obstáculos para eldesarrollo de la dinámica.
Nivel: Dependiendo del tema que se aborde desde mediados de primaria hasta nivel licenciatura.
 Conferencia: Un expositor da información a un público acerca de algún tema.
Ventajas: Se da la información de forma rápida y concisa, permite al expositor abundar sobre distintos aspectos del tema.
Desventajas: Se puede volver monótono y perder la atención del público.Nivel: Todos.
 Congresos: Grupo de personas, llevan a cabo un debate en conjunción con otros miembros y él público.
Ventajas: Permite la diversidad de opiniones y comprensión más profunda del tema.
Desventajas: Escasez de participación de algunos miembros del congreso, se da una opinión cuartada.
Nivel: Secundaria para arriba.
 Técnica demostrativa: Un expositor realiza un acto elcual debe ser repetido por el público.
Ventajas: Se da un aprendizaje rápido mediante la práctica inmediata.
Desventajas: El público puede no estar de acuerdo con lo que se pide hacer, así como pueden tener pena o simplemente hacerlo por obedecer y no por convicción.
Nivel: Todos.
 Diálogo: Dos personas llevan a cabo una plática o discusión acerca de algún tema, el que escojamos.
Ventajas:Promueve el desarrollo interpersonal y genera integración de otros grupos.
Desventajas: El público no se interesa en la plática y se siente excluido, no hay más aceptación de opiniones que las de las dos personas que sostienen la plática.
Nivel: Secundaria para arriba
 Dramatización. Se pone en pie una pequeña obra teatral acerca de algún tema.
Ventajas: Ayuda a liberar inhibiciones. Elaprendizaje es más significativo.
Desventajas: Los temores de los participantes pueden adueñarse de la dinámica, sin dejar lugar a la actuación libre.
Nivel: Primaria para arriba.
 Entrevista: se refiere a que una persona realiza una entrevista a otra puede ser enfrente de un grupo o de manera individual, a cada uno de los integrantes de este.
Ventajas: Se profundiza y se conoce mucho deltema y de la percepción de la persona que es entrevistada.
Desventajas: Se aísla al resto del grupo. El entrevistador debe mantener el ritmo y hacer preguntas interesantes y relacionadas al tema.
Nivel: Secundaria/ Preparatoria en adelante.
 Grupos de confrontación: donde se confronta un tema en específico por gente que atraviesa por momentos similares. Por ejemplo confrontación de cómoeducar a un hijo.
Ventajas: Permite el enfrentamiento a situaciones complejas, ayudando a ver más claramente las situaciones.
Desventajas: Puede ser demasiado rudo si no se lleva a cabo con precaución, teniendo el sentido opuesto que se pretende.
Nivel: Preparatoria en adelante.
 Grupo de encuentro: se trata de lograr una comunicación íntima con los otros miembros del grupo y con ellos...