Dinamicas de grupo
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2011
Las dinámicas de grupo son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier colectivo con características comunes. Con ellas podemos inculcar valores en losintegrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.
El proceso grupal dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, se va a dar conforme a losroles o conductas que en ese momento tenga cada individuo. Partiendo del conocimiento de estos dos elementos es como se va a ir construyendo un aprendizaje grupal. Se deben tomar en cuanta la facilidadque cada integrante tenga para asumir sus actitudes, y los momentos por los cuales están pasando.
En la Dinámica de Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo, son lossiguientes: Percibir el propio comportamiento y el de los demás; indagar el pensamiento y razonamiento de los demás; hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás, y Adquirirmayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:
Dinámicas de Presentación
El objetivo de las dinámicas depresentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de laspersonas que forman el grupo con nosotros.
Dinámicas de Conocimiento
El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo.Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.
Dinámicas de Afirmación
El objetivo de las dinámicas de presentación esconsolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.
Dinámicas de Distensión
El objetivo de las...
El proceso grupal dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, se va a dar conforme a losroles o conductas que en ese momento tenga cada individuo. Partiendo del conocimiento de estos dos elementos es como se va a ir construyendo un aprendizaje grupal. Se deben tomar en cuanta la facilidadque cada integrante tenga para asumir sus actitudes, y los momentos por los cuales están pasando.
En la Dinámica de Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo, son lossiguientes: Percibir el propio comportamiento y el de los demás; indagar el pensamiento y razonamiento de los demás; hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás, y Adquirirmayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:
Dinámicas de Presentación
El objetivo de las dinámicas depresentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de laspersonas que forman el grupo con nosotros.
Dinámicas de Conocimiento
El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo.Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.
Dinámicas de Afirmación
El objetivo de las dinámicas de presentación esconsolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.
Dinámicas de Distensión
El objetivo de las...
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