Dinamicas De Grupos

1. Dinámicas de rompehielos

Saludar de formas diferentes
Edad Duración Lugar Ritmo Material A partir de 5 años 5 minutos Espacio sin obstáculos Activo Ninguno

1. Definición
Consiste ensaludar a muchas personas del grupo de diferentes maneras.

2. Objetivos
Un ejercicio sencillo para romper el hielo y empezar la presentación de l@s participantes del curso-taller.

3. DesarrolloTod@s caminan en el salón o en el patio. El(la) coordinador(a) invita a todo el grupo a saludar a las demás personas de una manera fija. Después de unos momentos se propone otra manera de saludar, y asísucesivamente. Posibles maneras de saludar: una palmada, con las rodillas, con los tobillos, con las plantas de los pies, con las frentes, con la espalda, un caderazo, etc.

4. Evaluación No hacefalta evaluar este juego inicial por separado. 5. Variantes Participantes del grupo pueden sugerir las formas de saludar. 6. Comentarios Es un juego que se puede hacer perfectamente con grupos masivos(más de cien personas) en momentos de apertura de eventos. 7. Fuente Limpens, Frans (Ed.), La Zanahoria. Manual de educación en derechos humanos para maestras y maestros de preescolar y primaria.Querétaro, Amnistía Internacional, Educación en Derechos Humanos, 1997, p. 12.


2. Dinámicas de rompehielos

Tocar Tocar el piso
Edad Duración Lugar Ritmo Material A partir de 9 años 10-15 minutosInterior Activo Ninguno

1. Definición Se trata de tocar el piso con un limitado número de puntos del cuerpo. 2. Objetivos Diversión, integración del grupo, contacto físico espontáneo. 3. Desarrollo
Seindica al grupo que se puede tocar el piso con los siguientes nueve puntos: dos pies, dos rodillas, dos manos, dos codos y una frente. Se grita un número de uno al nueve y cada persona tiene quetocar el piso con esta cantidad de puntos. Después se juega por parejas, por tríos, grupos de cuatro, etc. Siempre se grita un número del uno al nueve. A veces el número puede ser menor a la cantidad...