Dinamicas en grupos

Dinámicas de distensión


Celosos

Nos situamos por parejas, uno hará el papel de marido y otro de esposa. Las esposa se sentarán las sillas colocadas en linea (o formando un circulo) y los esposos estarán justo detras de cada silla.


En el momento en que el jugador del centro guiñe un ojo a una de ellas, estas deben de correr hacia él. Su esposo debe de evitar que lo abandone sumujer y por tanto cogerla antes de que se levanten. Si no puede evitarlo, pierde y ocupa el lugar del centro tratando de encontrar otra pareja (el que estaba en el centro ocupa el lugar detrás de la mujer).


Al rato se puede invertir el juego, hombres sentados y mujeres celosas.


HA! HA!


Los participantes forman un circulo.


A la señal de comenzar, un jugador previamente escogidodice a su compañero de la derecha: “Ja!” este a su vez dice también a su compañero de la derecha “Ja! Ja!”. Y así sucesivamente, cada jugador aumenta un “Ja!”


En el momento en que dice “Ja!”, el jugador debe de estar serio, si sonríe se le impone un castigo o prueba y se vuelve a empezar el juego. Se continua el juego hasta que decline el interés.


¿Te gustan tus vecinos?

Losjugadores se hallan sentados en círculo, excepto el conductor que se coloca en el centro y que formula a uno de los jugadores la siguiente pregunta: ¿Te gustan tus vecinos? El jugador interrogado contesta: “No”

-El conductor prosigue: ¿Cuáles desearías?”

-Contestan: “Juan y Paco”

En este momento los jugadores citados y los vecino inmediatos del jugador interrogado se levantan rápidamente ydeben intercambiar sus puestos, pero el conductor lo aprovecha para sentarse en un sitio libre.

El que se quede sin asiento vuelve a preguntar a cualquier otro participante del círculo.


Dinámicas de cooperación.


Grupos de colores

Este juego además de ser cooperativo nos puede servir para dividir a nuestro grupo grande en diferentes sub-grupos.

Se sitúan todos losparticipantes en el círculo, se les pide que cierren los ojos y el animador les pone en la frente una pegatina de un color. Los colores deben estar mezclados de forma que cada participante no esté al lado de otro con su mismo color.

Una vez “marcados” todos los participantes se les indica que ya pueden abrir los ojos, y que sin hablar deben tratar de juntarse con aquellos del mismo color. El juego acabacuando se han formado tantos grupos como colores.

Las figuras

Se ponen en círculo con las manos agarradas y los ojos cerrados. El monitor les dice diferentes figuras como: un cuadrado, un triangulo, una estrella… que tienen que formar sin soltarse las manos y sin abrir los ojos. El objetivo del juego es fomentar la comunicación dentro del grupo.


Álbum de recuerdos

Definición: Setrata de acertar las cualidades de cada uno.

Objetivo: Conocer a los demás.

Participantes: Más de 6, a partir de 14 años.

Material: Fotografía de pequeño de cada participante, cartulinas, bolígrafos.

Desarrollo: Se reparten cartulinas entre los participantes, las cuales deberán doblarlas por las mitad, en una parte pegarán la fotografía, y en la otra escribirán datos de lainfancia, tales como:

- Mi mayor travesura,

- Mi primer amor,

- Mi mejor regalo,

- Mis primeros amigos, etc..

Una vez hecho todos los álbumes, se barajarán y se repartirán a los participantes, se irán

leyendo uno a uno y se mostrará la fotografía, entre todos se tratará de adivinar a quién

pertenece el álbum.

AUTOBIOGRAFÍA

Definición: Cada jugador/a debeextractar en un tiempo determinado los datos que considere

más significativo de su vida.

Objetivos: Facilitar a los demás la información que cada uno/a considere más significativa de sí

mismo.

Participantes: Grupo, clase,....

Edad: a partir de 11 - 12 años.

Material: Ficha, folios cartulinas. Útiles de escribir.

Desarrollo: Cada jugador/a escribe en un folio o...