Dinamicas grupales

DINAMICAS GRUPALES
Objetivo: Brindar a maestras de apoyo diversas dinámicas y técnicas grupales que favorezcan la interacción positiva de los niños dentro de su grupo escolar.
DINAMICAS PARA DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y OBSERVACIÓN.
Sirven para desarrollar las habilidades de concentración.
DINAMICA | OBJETIVOS | DESARROLLO |
UNO, DOS, ¡PUM! | * Desarrollar laconcentración. * Favorecer la capacidad de atención. * Generar distensión y diversión. | 1. El animador invita a todos los participantes a formar un círculo, sentados en sillas o en el suelo. 2. Se les explica que se va a contar del 1 hasta otro número (según la cantidad de participantes), diciendo cada uno un número consecutivo; pero a quienes les toque un múltiplo de 3 deberándecir ¡pum!. 3. Pierde la persona que dice el múltiplo de 3. 4. Reflexión sobre las actividades que fomentan la atención y observación. |
ANIMALES DE LA MISMA ESPECIE. | * Desarrollar la percepción auditiva. * Favorecer la capacidad de atención. * Ser consciente de la presencia de otros. | 1. Se reúne a todos los participantes, se nombran seis animales (o mássi el grupo es muy numeroso y se van asignando en forma ordenada a los participantes: vaca, pollo, gato, perro, ratón, borrego, etc, hasta que cada uno tenga un animal. 2. Con los ojos cerrados, todos los participantes empiezan a caminar despacio por el salón, emitiendo el sonido del animal que les toco. El objetivo es que se reúnan todos los animales de la misma especie guiándose únicamentepor el sonido. 3. Si se desea, una vez que se han juntado todos por especies, se distribuyen de otro modo los animales y se repite la dinámica. 4. Reflexión sobre los objetivos de la dinámica. |
PELIGROSO DELINCUENTE. | * Desarrollar la capacidad de observación. * Favorecer la habilidad para preguntar lo importante. * Identificar a los miembros del grupo. | 1.El animador le pide a un voluntario que salga un momento, donde no puede escuchar lo que los demás hablan. Entre todos escogen al que será el ´”peligroso delincuente”, a quien deberán observar muy bien para no tener que mirarlo después. 2. Cuando vuelve la persona que salió le dicen que entre ellos hay un peligroso delincuente, al que deberá identificar haciendo preguntas. Puede hacer hastacinco preguntas a las que los demás responderán solo con un SI o No. 3. Una vez que es descubierto, el delincuente sale para identificar al siguiente, y así sucesivamente, hasta que han pasado todos o el animador decide terminar la dinámica. |
¿QUÉ FUE LO QUE DIJE? | * Desarrollar la capacidad de escuchar. * Favorecer la atención y comprensión. * Estimular la imaginación.| 1. El animador invita a todos los participantes a escuchar un cuento, y les pide que pongan mucha atención a los detalles. 2. Al terminar el relato, hace preguntas sobre datos intrascendentes de la historia, muy pocos participantes habrán puesto verdadera atención y no los recodarán. |
BOLO PARA CIEGOS. | * Desarrollar la percepción auditiva. * favorecer laconcentración. * Integrar al grupo y divertirse. | 1. El animador pide a los participantes que se coloquen en círculo y se venden los ojos. 2. Una vez que nadie pueda ver, el animador arroja una moneda al piso; cuando el de la señal, los participantes se pondrán a gatas y buscarán la moneda, gana el que logre encontrarla. 3. El animador recibe la moneda y la vuelve a arrojar para quelos demás continúen buscándola así sucesivamente. |
SOMBREROS DE PAPEL. | * Desarrollar la capacidad de observación. * Favorecer la concentración. * Liberar la tensión y divertirse. | 1. Con hojas de periódico, cada quien se fabricará un sombrero de papel. 2. El animador pide a todos que formen un círculo, y él se coloca en el centro. Todos deberán observar...