Dinamicas Ingles

• “CONOZCO LOS ANIMALES”:
Objetivo: Asociar cada animal con su nombre en inglés.
Desarrollo: El juego consiste en darles a los niños/as 10 láminas con 10 animales
Distintos: conejo, rana, pez,hormiga, perro, elefante, cangrejo, cerdo, pájaro y mariquita y, 10 etiquetas donde en cada etiqueta aparece el nombre de un animal en inglés. La actividad se resuelve asociando cada animal con suetiqueta, con el nombre del animal en inglés. Ejemplo:
-CERDO--------PIG
-CONEJO-------RABBIT
-CANGREJO---CRAB
-HORMIGA-----ANT
-PÁJARO--------BIRD
-MARIQUITA--LADYBIRD
-RANA-----------FROG-PEZ--------------FISH
-ELEFANTE----ELEPHANT
-PERRO----------DOG
Valoración: juego adecuado para fomentar el aprendizaje de los nombres de los animales más comunes en dicho idioma.
• “CADAANIMAL CON SU COLOR”:
Objetivo: Conocer y distinguir los colores primarios y secundarios a través del mundo animal.
Desarrollo: Es una variante al juego anterior. Utilizando las mismas láminas, losniños/as asocian cada animal con tarjetas donde aparecen el color en inglés. Es decir, los niños mirando el color natural de dicho animal asocia ese color con su nombre en inglés. Ejemplo:-CERDO-------PINK
-CONEJO------WHITE PUBLICACIÓN:
-CANGREJO--ORANGE
-HORMIGA----BLACK
-PÁJARO-------YELLOW
-MARIQUITA--RED
-RANA---------GREEN
-PEZ------------BLUE
-ELEFANTE--GREY
-PERRO---------BROWNValoración: Dicho juego desarrolla el vocabulario de los colores en inglés.
• “ADIVINA EL MEDIO DE TRANSPORTE”:
Objetivo: Diferenciar los medios de transporte en inglés.
Desarrollo: El juegoconsiste en proporcionar a los niños/as 9 láminas de medios de transporte: triciclo, moto, autobús, coche, barco, tren, avión, camión y bicicleta. Los niños/as asocian cada medio de transporte con suetiqueta, donde aparece el nombre en inglés. El juego finaliza cuando cada lámina tenga colocada correctamente su etiqueta.
Ejemplo:
-COCHE-------CAR
-BICICLETA--BICYCLE
-AUTOBÚS---BUS...