Dinamicas liderazgo

MOTIVACIÓN
[pic]DEFINICIÓN
Desde un circulo deben presentarse voluntarios para ubicarse dentro del mismo y se debate las motivaciones.
[pic]OBJETIVOS
Demostrar como las personas, aunque actúen de la misma manera, pueden estar partiendo de motivaciones diferentes y comprender actitudes aparentemente incomprensibles.
[pic]PARTICIPANTES
Menos de 30 personas.
[pic]DESARROLLO
Se pide que cincoo seis personas se presenten voluntariamente al centro del circulo. Luego deberán decir al grupo las motivos por los que se han presentado voluntariamente. El resto del grupo escucha. Seguidamente se pide a quienes no se han presentado voluntariamente que expongan públicamente sus motivos para no hacerlo.
Este ejercicio puede hacerse de otro modo : se pide a quienes no se han presentadovoluntariamente que digan por que creen que se se han presentado los otros y viceversa
[pic]EVALUACIÓN
• las motivaciones son muy personales
• nadie es dueño de la verdad, sino que cada cual puede poseer una parte de la misma
• debemos ser menos jueces y mas humanos
• muchas veces proyectamos en los demás nuestras propias motivaciones
[pic]FUENTE
La ventana de Johari-SilvinoFritzen, enviado por Mariana Parrotta

EL ESCUADRÓN
[pic]DEFINICIÓN
Cada equipo debe hacer una nave voladora usando dos hojas de papel (de tamaño A4) y tiene que hacer que  vuele y atraviese una distancia para llegar a un objetivo.
[pic]OBJETIVOS
La creatividad, el trabajo en equipo y la comunicación.
[pic]PARTICIPANTES
Grupo, clase, ...a partir de los 10 años en grupos entre 3 y 5 personas[pic]MATERIAL
• Hojas de papel Bond , tamaño A4
• 1 Aro de cincuenta centímetros de diámetro
[pic]CONSIGNAS DE PARTIDA
• Cada grupo va a hacer una nave voladora
• Esta nave tiene que recorrer una distancia de 5 metros
• Y debe atravesar un aro de 50 cm. de diámetro.
• Tienen tres intentos para lograr su cometido
[pic]DESARROLLO
Se formanlos grupos (3 a 5 personas)
Se les entrega los papeles
Se les imparte la consigna
Advertir sobre la solicitud de una hoja adicional (Adultos)
El grupo concluye la prueba cuando logra que su nave vuele y atraviese el aro (tiene hasta 3 intentos)
Los intentos de cada grupo no pueden ser consecutivos ( a fin de fomentar la participación de todos)
El juego termina una vez que todos los grupos hancumplido la prueba.
[pic]EVALUACIÓN
El moderador debe aplaudir los aciertos.
Felicitar a todo el escuadrón por el logro del objetivo.
El equipo debe aplaudir los aciertos.
Felicitar al primer grupo que cumplió con el objetivo.
El moderador preguntara de manera abierta: Pedir opiniones
• ¿Que podemos sacar de aprendizaje de este juego?
• ¿Cual ha sido el momento masdifícil?
• ¿Que se siente ver que los otros grupos pasan y nuestro grupo se queda?
• ¿Que sentimos ahora que todos hemos cumplido con el objetivo?
El moderador debe hacer un cierre reflexivo sobre lo que ha hecho que cada grupo llegue a su objetivo: en términos de comunicación, trabajo en equipo y sobre todo motivación.
[pic]VARIANTES
Variante para adultos (Negociación): Simalogran alguna hoja de papel se les entrega otra nueva, pero además una hoja adicional, la cual necesariamente debe incluirla en su diseño (Es el costo por malograr una hoja).
[pic]FUENTE
Rubén Dávila Calderón de Lima (Perú)
ROBAR LA BANDERA
[pic]DEFINICIÓN
Se divide el grupo en policías y ladrones y se trata de que los ladrones roben la bandera y la lleven al campo propio con la oposición de lospolicías.
[pic]OBJETIVOS
Desarrollar la capacidad de tomar decisiones de equipo. Fomentar la necesidad de cooperar.
[pic]PARTICIPANTES
Grupo, clase, ... a partir de 8 años.
[pic]MATERIAL
Algo que simule una bandera, por ejemplo una pica fijada con un cono o un recogedor.
[pic]CONSIGNAS DE PARTIDA
Los ladrones tiene un inmune que además puede cazar a policías. Los cazados se colocan con...