Dinamicas para jovenes

BANCO DE DINÁMICAS
1.- CUADRADO
OBJETIVO: INTEGRACIÓN En las esquinas de un cuadrado se anotan los siguientes datos; • • • • deporte favorito música favorita hobbies cómo eres físicamente

Se reparten hojas y plumas al grupo. Se les explica que tienen que recolectar el mayor número de firmas que puedan de sus demás compañeros. Estas las obtendrán según las respuestas a las preguntas que elcoordinador haga. Ejemplo de preguntas: • tipo de ropa (que traigan, les guste, etc..) • programas de T.V. y radio (caricaturas, telenovelas, etc.). • deportes, hobbies. Los equiperos deberán de recolectarlas lo más rápido posible, para hacerlo más dinámico y divertido.

4.- LA TELARAÑA
OBJETIVO: INTEGRACIÓN

Y en el centro del cuadro se escribe la edad. Se recogen las tarjetas y el coordinadorlas revuelve y empieza a leerlas en voz alta, mientras tanto el grupo trata de adivinar de quién es la tarjeta. Conforme salga la tarjeta de la persona, ésta se presenta añadiendo su nombre. Se forma un círculo con los equiperos y coordinadores. Un coordinador tiene una madeja de estambre, se presenta y tomando el extremo del estambre lo lanza a otro equipero el cual también se presenta, detienede igual forma un fragmento del estambre y lanza el resto a otro equipero. Y así sucesivamente. Al final se formará con todo el grupo una especie de "telaraña". Ah!, pero ahora para deshacer la telaraña el último equipero que se quedó con la madeja; lanzará de regreso el estambre diciendo algo que recuerde sobre la persona anterior a él. Y así hasta deshacer por completo la telaraña.

2.-INTERCAMBIO DE PRESENTACIÓN
OBJETIVO: INTEGRACIÓN El coordinador enumera del 1 al 2 a todo el grupo, haciendo parejas para que platicando se conozcan (que estudian, que hacen, deportes favoritos, etc..). Después las parejas pasan una por una al frente y una persona de la pareja presenta a la otra como si fuera ella, y así sucesivamente hasta acabar.

5.- ¿ Y MI EQUIPO...? :
OBJETIVO: INTEGRACIÓN Acada equipero se le reparte un pedazo de papel (escrito previamente por el coordinador) que puede traer: • El nombre de algún animal (los equiperos deberán de imitar el sonido que hace dicho animal)

3.- RECOLECCIÓN DE FIRMAS
OBJETIVO: INTEGRACIÓN

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• Un fragmento u estrofa de alguna canción • Un medio de transporte (los equipero también deberán de imitar el sonido que éste haga) • Algúndeporte (los equiperos con mímica "imitarán" la actividad) Cuando el coordinador dé la señal, los equiperos realizarán lo que el papel les indica. Buscando así a sus demás compañeros. Cada equipo traerá misma canción, tema u imitación, por lo que se encontrarán rápidamente. Formándose así los diferentes equipos muy divertidamente.

• • • •

popotes tijeras cartulinas pegamento, etc.

Se pidea un miembro de cada equipo (voluntarios) salirse. Se les indica al resto del grupo construir algo; no muy claro, no muy obvio, de tal manera que los 2 equiperos que salieron no lo adivinen tan fácilmente a su regreso. Después entrarán los 2 equiperos intentando adivinar sobre lo que construyeron sus demás compañeros. Para ayudase un poco podrán hacer preguntas como: • ¿cualquier gente lo puedeconstruir? • ¿cuanto tarda en hacerse? • ¿se hizo sólo?, etc. Después el coordinador explica que todo lo construido tiene un autor. Ejemplo: El autor de una casa es quien la ideó, diseñó y construyó: un arquitecto. Y así hasta que se llega a Dios.

6.- MAPA
OBJETIVO: PLAN DE VIDA Se le reparte a los equiperos papel y pluma y se les indica hacer un mapa de su vida. Este debe de ser desde sunacimiento hasta el momento presente, de manera individual. También es recomendable que al reverso de su hoja califiquen su vida del 1 al 10. Después los equiperos que gusten pasaran al frente, exponiendo su mapa y experiencia.

8.- EL CAZADOR Y EL ATEO
OBJETIVO: ¿ DE DONDE VENGO ? El coordinador cuenta al grupo la historia de un cazador y un ateo que van caminando por el bosque discutiendo sobre...