Dinamicas Para Jovenes
Páginas: 6 (1407 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
De regalo
Divide al grupo en equipos de dos, (o más, dependiendo de la cantidad de jóvenes que tengas) Dile a los concursantes que deben completar la siguiente frase: “Te regalamos...” Deben nombrar cosas que ellos puedan literalmente regalar en ese momento. (siempre pensarán en cosas materiales, pero sin decirles nada deja que espontáneamente algún grupo comience a nombrar cosas como “unasonrisa, una mirada, una caricia, etc.”)
Los equipos contestan uno a uno, el equipo que tarde más de 10 segundos o repitan el objeto que regalan, queda eliminado. Si tus jóvenes son buenos en este tipo de juegos, y pareciera que el juego durará hasta que la corbata de tu pastor vuelva a estar de moda, entonces limita el tiempo para contestar a 5 segundos. También puedes cortar el juego cuando parezcaque ya no da para más.
¿A dónde vas? ¿De donde vienes? ¿Qué compraste?
Todos los jugadores deben colocarse en parejas, y hacer una ronda (circulo), una pareja tras la otra, hacia una misma dirección de manera que puedan correr en círculos. De antemano prepara una bolsa con uno o dos abecedarios en cuadraditos de cartulina pequeños. (si tienes las fichas del famoso juego de mesa "Scrable" teahorrará algo de trabajo). También dibuja una línea con cinta adhesiva de color en la mitad del circuito por donde pasen las parejas.
El juego funciona de la siguiente manera, cuando suena la música, el círculo de parejas comienza a correr alrededor del salón. Tu te paras al lado de la línea que está dibujada en el suelo con la bolsa de letras en la mano. Cuando la música para repentinamente,la última pareja que haya cruzado la línea del suelo debe meter la mano dentro de la bolsa, sacar una letra y comenzando con esa letra debe contestar a las preguntas del título, de la siguente manera: Si tu le haces la pregunta a la chica, tiene que contestar el varón, y si le preguntas al varón, debe contestar la chica.
Supongamos que sacaron la letra "G", entonces tu señalas al varón y lepreguntas -¿A dónde vas? Y ella debe contestar, por ejemplo -a Grecia. Inmediatmente y antes de que puedan pensar tu le preguntas a la chica señalándola -¿De dónde vienes? Y tiene que contestar él algo así como -de Guatemala. Y por fin y sin que hayan podido respirar le preguntas a uno de los dos -¿Qué compraste? Teniendo que contestar el otro, por ejemplo -Guitarras.
Si uno de los dos seequivoca, contesta cuando le preguntas a el mismo, o no sabe qué contestar, esa pareja queda eliminada del juego. Ve desechando las letras que van eligiendo, si te faltan, puedes ir colocándolas nuevameete dentro de la bolsa. Entonces puedes agarrar letras complicadas y de esta manera ir aumentando la dificultad del juego. Un consejo, no pierdas demasiado tiempo esperando que piensen las respuestas, sino sale...¡afuera!
El Puente que se cierra
Se pone a los adolescentes en pareja (la manera más rápida y descomprometida es armar una fila de hombres y otra de mujeres, una al lado de la otra, y al primero le toca con la primera y así sucesivamente). Luego se eligen a por lo menos 2 parejas (preferiblemente de líderes o ayudantes) y se arman dos puentes (los miembros de la pareja se toman deambas manos y las levantan para que las otras parejas puedan pasar por abajo). Se coloca un puente enfrentado al otro. Lo siguiente que hace falta es música. Puede ser hecha por músicos en vivo o con un cd o cassette. Mientras la música esta fuerte (preferiblemente que sea rápida y movida) las parejas tienen que seguir la fila y pasar por debajo de los puentes. Cuando la música para repentinamentelos puentes deben cerrarse (bajan sus manos)y sin moverse del lugar atrapar a la pareja que justo estaba pasando por abajo. La pareja atrapada se convierte instantáneamente en puente también y se pone en esa posición al lado del puente que la atrapó. A la medida que haya más puentes van a quedar menos parejas corriendo hasta que quede la pareja ganadora.
3 cosas
Para romper el hielo...
Divide al grupo en equipos de dos, (o más, dependiendo de la cantidad de jóvenes que tengas) Dile a los concursantes que deben completar la siguiente frase: “Te regalamos...” Deben nombrar cosas que ellos puedan literalmente regalar en ese momento. (siempre pensarán en cosas materiales, pero sin decirles nada deja que espontáneamente algún grupo comience a nombrar cosas como “unasonrisa, una mirada, una caricia, etc.”)
Los equipos contestan uno a uno, el equipo que tarde más de 10 segundos o repitan el objeto que regalan, queda eliminado. Si tus jóvenes son buenos en este tipo de juegos, y pareciera que el juego durará hasta que la corbata de tu pastor vuelva a estar de moda, entonces limita el tiempo para contestar a 5 segundos. También puedes cortar el juego cuando parezcaque ya no da para más.
¿A dónde vas? ¿De donde vienes? ¿Qué compraste?
Todos los jugadores deben colocarse en parejas, y hacer una ronda (circulo), una pareja tras la otra, hacia una misma dirección de manera que puedan correr en círculos. De antemano prepara una bolsa con uno o dos abecedarios en cuadraditos de cartulina pequeños. (si tienes las fichas del famoso juego de mesa "Scrable" teahorrará algo de trabajo). También dibuja una línea con cinta adhesiva de color en la mitad del circuito por donde pasen las parejas.
El juego funciona de la siguiente manera, cuando suena la música, el círculo de parejas comienza a correr alrededor del salón. Tu te paras al lado de la línea que está dibujada en el suelo con la bolsa de letras en la mano. Cuando la música para repentinamente,la última pareja que haya cruzado la línea del suelo debe meter la mano dentro de la bolsa, sacar una letra y comenzando con esa letra debe contestar a las preguntas del título, de la siguente manera: Si tu le haces la pregunta a la chica, tiene que contestar el varón, y si le preguntas al varón, debe contestar la chica.
Supongamos que sacaron la letra "G", entonces tu señalas al varón y lepreguntas -¿A dónde vas? Y ella debe contestar, por ejemplo -a Grecia. Inmediatmente y antes de que puedan pensar tu le preguntas a la chica señalándola -¿De dónde vienes? Y tiene que contestar él algo así como -de Guatemala. Y por fin y sin que hayan podido respirar le preguntas a uno de los dos -¿Qué compraste? Teniendo que contestar el otro, por ejemplo -Guitarras.
Si uno de los dos seequivoca, contesta cuando le preguntas a el mismo, o no sabe qué contestar, esa pareja queda eliminada del juego. Ve desechando las letras que van eligiendo, si te faltan, puedes ir colocándolas nuevameete dentro de la bolsa. Entonces puedes agarrar letras complicadas y de esta manera ir aumentando la dificultad del juego. Un consejo, no pierdas demasiado tiempo esperando que piensen las respuestas, sino sale...¡afuera!
El Puente que se cierra
Se pone a los adolescentes en pareja (la manera más rápida y descomprometida es armar una fila de hombres y otra de mujeres, una al lado de la otra, y al primero le toca con la primera y así sucesivamente). Luego se eligen a por lo menos 2 parejas (preferiblemente de líderes o ayudantes) y se arman dos puentes (los miembros de la pareja se toman deambas manos y las levantan para que las otras parejas puedan pasar por abajo). Se coloca un puente enfrentado al otro. Lo siguiente que hace falta es música. Puede ser hecha por músicos en vivo o con un cd o cassette. Mientras la música esta fuerte (preferiblemente que sea rápida y movida) las parejas tienen que seguir la fila y pasar por debajo de los puentes. Cuando la música para repentinamentelos puentes deben cerrarse (bajan sus manos)y sin moverse del lugar atrapar a la pareja que justo estaba pasando por abajo. La pareja atrapada se convierte instantáneamente en puente también y se pone en esa posición al lado del puente que la atrapó. A la medida que haya más puentes van a quedar menos parejas corriendo hasta que quede la pareja ganadora.
3 cosas
Para romper el hielo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.