Dinamicas Para Niños

ACTIVIDAD 1

COORDINACIÓN ESTÁTICA Y DÍNAMICA

1) Título del juego: “SIMÓN MANDA”.
2) CURSO: NB1 2º BÁSICO
3) OBJETIVO: desarrollar la coordinación y estática.
4) Se entrega a losniños las indicaciones del juego y los pasos a seguir.
5) MATERIALES: sin materiales.
6) INICIO DEL JUEGO:

a) El monitor es quién entrega las indicaciones.
b) Lo que el monitor mandael resto tiene que seguirlo.
c) El monitor se denominará SIMÓN.
d) Desarrollo del juego:
SIMÓN DICE: que todos los niños y niñas deben saltar en un pie.
Luego,
SIMÓN DICE: que todos losniños y niñas queden como estatua.
Luego,
SIMÓN DICE: que todos nos agachemos…
Y así con diferentes posturas, de coordinación se irá trabajando la actividad, de la misma forma el dominio de los niñosy niñas de quedarse quietos.

ACTIVIDAD 2

TONACIDAD Y RELAJACIÓN

1) Título del juego: “LA ESPONJA”.
2) CURSO: NT2 KINDER
3) OBJETIVO: Afianzar la tonicidad y relajación del niño enel aula.
4) Se entrega a los niños las indicaciones del juego y los pasos a seguir.
5) MATERIALES: Una pelota suave, blandita para simular una esponja, colchonetas, un cd con música derelajación.
6) INICIO DEL JUEGO:

e) El monitor es quién entrega las indicaciones.
f) El monitor se denominará “TÍA”
g) Desarrollo del juego:
Este juego se hace en parejas, uno de losniños se coloca estirado en el suelo (en colchonetas), y el otro junto a él en cuclillas y tendrá una pelota suave, blandita, que representará ser una esponja.
El que tiene la esponja recorre todo elcuerpo de su compañero, como si lo estuviera enjabonado, para que este se relaje, escuchando una música suave.

ACTIVIDAD 3

EQUILIBRIO ESTÁTICO Y DINÁMICO

1) Título del juego: “EL CARRUSEL”.2) CURSO: NB2 4º BÁSICO
3) OBJETIVO: reforzar el equilibrio estático y dinámico.
4) Se entrega a los niños las indicaciones del juego y los pasos a seguir.
5) MATERIALES: claves...