Dinamicas Y Ejercicios Terapeuticos

Terapia Conductual:

Dinámica: Premio - Castigo: Se premia a la persona que se está tratando de acuerdo a los logros obtenidos y se castiga de acuerdo a los desaciertos, o a la mala conductapresentada, esto va dirigido a los niños.

Ejercicio:
Hable en forma clara, lenta y segura.
Dé sólo una orden o consigna por vez.
Evite utilizar tono de pregunta o duda.
Planifique el tiempo derefuezo.
Terapia Gestalt:
Dinámica: Silla – vacía: integra los roles en conflicto y se realiza poniendo al sujeto frente a una silla vacía dialogando con la parte en conflicto es decir con su propio yoo con otro individuo que forma parte del conflicto.
Ejercicio: Integrativas: Se busca con estas técnicas que el sujeto incorpore o reintegre a su personalidad sus partes alienadas, sus hoyos. Aunquelas técnicas supresivas y expresivas son también integrativas de algún modo, aquí se hace más énfasis en la incorporación de la experiencia.
a. El encuentro intrapersonal: Consiste en que el sujetomantenga un diálogo explícito, vivo, con las diversas partes de su ser; entre los diversos subyos intra-psíquicos. Por ejemplo entre el "yo debería" y el "yo quiero", su lado femenino con el masculino,su lado pasivo con el activo, el risueño y el serio, el perro de arriba con el perro de abajo, etc.
Terapia Racional Emotiva:

Dinámica:
Dramatización (Psicodrama y juegos de roles).
Premios ycastigos, autoimpuestos por el terapeuta.
Usar historias, chistes, parábolas y canciones.

Ejercicio: Aceptación a nivel cognitivo, verbal, emocional y conductual, para facilitar la autoaceptaciónincondicional por parte del paciente.

Superar la Vergüenza: Autorrevelación de algo íntimo, secreto o vergonzoso.

Terapia Estructural – Sistemática:

Dinámica:
Escenificación: Es poner enacto las interacciones, por medio de la cual al pedirles a los miembros de la familia que actúen" en su presencia (del terapeuta) permite construir una secuencia interpersonal en la sesión. En el...