Dinamicas

FIN

15
INICIO
1
2
3
CEDA
EL TURNO
4
5
6
7

AVANCE CUATRO

DEVUELVASE
A INICIO
16
14

28
17
13

27
18
12

26
CEDA
EL TURNO
11

AVANCE
CINCO
19
DEVUELVASE
CUATRO

25
20
10

24
21
9

DEVUELVASE
A LA CARCEL
23
22
8
AVANCE
TRES

DINAMICA
Se juega con dos dados, cuando llega una casilla busca una pregunta del respectivo color si la contesta sepuede quedar en la casilla, en caso contrario tiene que volver a la casilla anterior. El juego tiene trampas y ayudas, cuando un participante cae en la carcel tiene que quedarse alli hasta que saque un par, en el resto de casillas tiene que hacer lo que ellas le indiquen.
PREGUNTAS

1. ¿Qué es educacion?
2. ¿En que contexto se utiliza la educacion?
3. Enuncie un ejemplo de educacion4. ¿Cuál es el fin de la educacion?
5. ¿En que contexto se utilizan los fines de la educacion?
6. ¿Qué es el curriculo?
7. ¿En que contexto se utiliza el curriculo?
8. Enuncie un ejemplo de curriculo
9. ¿Qué es el proyecto educativo institucional?
10. ¿En que contexto se utiliza el proyecto educativo institucional?
11. Nombre un ejemplo de proyecto educativoinstitucional
12. ¿Qué son las areas obligatorias y fundamentales?
13. ¿En que contexto se utilizan las areas obligatorias y fundamentales?
14. ¿Qué es pedagogia?
15. ¿En que contexto se utiliza la pedagogia?
16. Enuncie un ejemplo de pedagogia
17. ¿Qué es metodologia?
18. ¿En que contexto se utiliza la metodologia?
19. Nombre un ejemplo de metodologia
20. Qué es elmetodo?
21. ¿En que contexto se utiliza el metodo?
22. Nombre un ejemplo de metodo
23. ¿Qué es la didactica?
24. ¿En que contexto se utiliza la didactica?
25. Nombre un ejemplo de didactica
26. Qué son los recursos didacticos?
27. ¿En que contexto se utilizan los recursos didacticos?
28. Nombre un ejemplo de recursos didacticos
29. ¿Qué es el aprendizaje?30. ¿En que contexto se utiliza el aprendizaje?
31. Nombre un ejemplo de aprendizaje
32. ¿Qué es la enseñanza?
33. ¿En que contexto se utiliza la enseñanza?
34. Nombre un ejemplo de enseñanza
35. ¿Qué es cognitivo?
36. ¿En que contexto se utiliza la palabra cognitivo?
37. Nombre un ejemplo de cognitivo
38. ¿Qué es cognosicitivo?
39. ¿En que contexto seutiliza la palabra cognoscitivo?
40. Nombre un ejemplo de cognoscitivo
41. ¿Qué es la atencion del servicio?
42. ¿En que contexto educativo se utiliza la atencion del servicio?
43. ¿Qué es la percepcion?
44. ¿En que contexto se utiliza la percepcion?
45. Nombre un ejemplo de percepcion
46. ¿Qué es la memoria?
47. ¿En que contexto se utiliza la memoria?
48. Nombreun ejemplo de memoria
49. ¿Qué es el analisis?
50. ¿En que contexto se utiliza el analisis?
51. Nombre un ejemplo de analisis
52. ¿Qué es la sintesis?
53. ¿En que contexto se utiliza la síntesis?
54. Nombre un ejemplo síntesis
55. ¿Qué es la analogia?
56. ¿En que contexto se utiliza la analogia?
57. Nombre un ejemplo de analogía
58. ¿Qué es la induccion?59. ¿En que contexto se utiliza la induccion?
60. Nombre un ejemplo de induccion
61. Qué es la deduccion?
62. ¿En que contexto se utiliza la deduccion?
63. Nombre un ejemplo de deduccion
64. ¿Qué es la comparacion?
65. ¿En que contexto se utiliza la comparacion?
66. Nombre un ejemplo de comparación
67. ¿Qué es la generalizacion?
68. ¿En que contexto seutiliza la generalizacion?
69. Nombre un ejemplo de generalización
70. ¿Qué es la educación informal?
71. ¿En que contexto se utiliza la educación informal?
72. Nombre un ejemplo de educación informal
73. ¿Qué es la educación superior?
74. ¿En que contexto se utiliza la educación superior?
75. Nombre un ejemplo de educación superior
76. ¿Cuáles son los niveles de...