Dinamicas

CONFIANZA
Construir la confianza dentro del grupo es importante, tanto para fomentar las
actitudes de solidaridad y la propia dimensión de grupo, como para prepararse par un
trabajo en común.
Antes de empezar a trabajar estos juegos el grupo debe conocerse. Podremos ir
introduciendo diversos juegos que exijan grados crecientes de confianza, siempre
teniendo en cuenta en qué momento seencuentra el grupo.
Errores en la utilización de estos juegos:
- Ir se hacia la competitividad o hacia la broma.
- El juego no se hace bien o mal, sino que tiene su propia dinámica y valor
según los participantes.
- No tener en cuenta las personas que realizan el juego.
La evaluación es imprescindible.
El viento y el árbol
La alternativa del juego I
Equilibrio
La alternativa del juego IIEquilibrio colectivo: la estrella
La alternativa del juego II
Barómetro de confianza
La alternativa del juego II
Pareja de estatuas
La alternativa del juego II
Abanico de estimas
Educar para la solidaridad (pag 64)
Compartir cualidades
Tutoría con adolescentes (pag 134)
Jalelio
El espejo mágico
Tutoría con adolescentes (pag 137)
Collage
Tutoría con adolescentes (pag 139)
Constelaciónde símbolos
Tutoría con adolescentes (pag 141)
Sodisac
Tutoría con adolescentes (pag 143)
Secretitos
Jugar a la paz (pag 19)
Artistas
Jugar a la paz (pag 20)
Jalelio

Tipo de juego:

CONFIANZA

Título:

EQUILIBRIO.

Objetivo:

Favorecer la confianza en uno/a mismo y en el otro/a.
Estimular la cooperación y el sentido del equilibrio.

Participantes:
Material:

Grupo clase.Dividirse en parejas.
Ninguno.

Tiempo:

Entre 15 y 30 minutos.

Consignas de partida:

Es importante invitar a que las parejas se formen entre
personas desproporcionadas físicamente.
Las personas participantes se reparten por parejas. Dentro de
cada pareja los integrantes se ponen frente a frente, dándose
las manos, juntando los pies y uniendo las punteras. A partir
de estaposición y sin despegar los pies del suelo, cada
integrante va dejándose caer hacia atrás con el cuerpo
completamente recto. Así hasta llegar a estirar completamente
los brazos y conseguir el punto de equilibrio dentro de la
pareja.
Una vez alcanzado el equilibrio se pueden intentar hacer
movimientos cooperando y sin doblar los brazos: una de las
integrantes de la pareja dobla las piernas mientrasla otra la
sostiene, las dos bajan, etc.

Desarrollo:

Evaluación:
Notas:
Observaciones:

¿Cómo nos sentimos?. ¿Fue fácil encontrar el equilibrio?.
¿Qué ocurrió con parejas muy desproporcionadas?.
Ninguna.

Tipo de juego:

CONFIANZA

Título:

EQUILIBRIO COLECTIVO: LA ESTRELLA.

Objetivo:

Favorecer la confianza y la cooperación y cohesión grupal.
Estimular el sentido delequilibrio.

Participantes:

Grupo clase.

Material:

Ninguno.

Tiempo:

Entre 15 y 30 minutos.

Consignas de partida:

Hay que dejarse caer muy despacio para conseguir el
equilibrio del grupo.
Todo el grupo en círculo, dados de la mano, con las piernas un
poco abiertas y separados hasta tener los brazos estirados. El
grupo se numera del 1 al 2. Las personas que tienen elnúmero
1 irán hacia delante y las del 2 hacia atrás. Hay que dejarse
caer hacia atrás o hacia delante muy despacio hasta conseguir
el punto de equilibrio. Una vez conseguido se pueden
cambiar, los 1 irán hacia atrás y los 2 hacia delante. E,
incluso, acabar intentando pasar de una posición a otra de
forma ininterrumpida.

Desarrollo:

Evaluación:
Notas:
Observaciones:

¿Qué dificultades seprodujeron?. ¿Qué problemas hay en la
vida real para confiar en un grupo y lograr cooperar cada cual
desde sus potencialidades?.
Ninguna.

Tipo de juego:

CONFIANZA

Título:

PAREJA DE ESTATUAS.

Objetivo:

Favorecer la confianza y la cooperación y cohesión grupal.
Fomentan la confianza.

Participantes:
Material:

Grupo clase.
Dividirse por parejas.
Ninguno.

Tiempo:...