Dinamicas
Páginas: 43 (10512 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
ANTOLOGÍA
DINÁMICAS DE GRUPOS
SARAY GARCÍA MUÑOZ
SEPTIEMBRE 2010
ÍNDICE
1ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
Quítame la cola 3
Números chinos 4
Nombres escritos 5
Cuerpos expresivos 6
Canasta revuelta 7
¿Quién empezó el movimiento? 8Telaraña 9
Pobrecito gatito 11
Se murió chicho 12
Alto y siga 13
Amigo secretos 14
TOMAS DE DECISIONES EN GRUPO
Lotería 16
2ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
La viejita 19
Lanchas 20
El pueblo manda 21
Refranes 22Guiñando el ojo 24
Baile presentación 24
Corriente eléctrica 25
El mundo 26
Calles y avenidas 27
Presentación por parejas 28
TOMAS DE DECISIONES EN GRUPO
La pecera 17
La piñata 30
1ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
CUENTO VIVO 35
COLA DEVACA 36
CONVERSANDO CON NÚMEROS 38
EL CHOCOLATEADO 39
UN HOMBRE DE PRINCIPIOS 46
EL ASESINO 47
LA DOBLE RUEDA 49
COMPETANCIA
PALABRAS CLAVES 33
LA ÚLTIMA LETRA 42
LIDERAZGO
LAS BOTELLAS 50
COMUNICACIÓN INTEGRAL
LA PERSONAPÉRDIDA 40
TOMA DE DECISIONES EN GRUPO
LAS ESTATUAS 43
EL DOMINO 44
2ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
CARRERA DE IDA Y VUELTA 54
EL BUM 55
EL ALAMBRE PELADO 56
MAR ADENTRO – MAR AFUERA 57
EL PUENTE 64
LOS NÚMEROS 65
LEVÁNTENSE YSIÉNTENSE 66
COMPETANCIA
LABERINTOS 52
CONEXIONES 63
LIDERAZGO
EL MURO 58
LA GENTE PIDE 67
COMUNICACIÓN INTEGRAL
EL ROMPECABEZAS 60
LA COMUNICACIÓN SIN SABER DE QUE SE TRATA 62
OBJETIVO: Se pretende que se anime a uno mismo y al resto de compañeros.CLASIFICACIÓN: Animación. Ruptura de hielo.
TIEMPO: 30 minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 20 personas
LUGAR: Aire Libre MATERIALES: Pañuelos y cuerdas
DESARROLLO DE LA DINÁMICA:
Todos los participantes se colocan un pañuelo en la parte posterior del cinturón, sin anudarlo; luego pasan su brazo izquierdo por detrás de la cintura y se lo amarran con la cuerda al codo del brazo derecho. (De esta manera sereduce considerablemente la capacidad de movimiento del brazo derecho).
Una vez que están todos listos se da la señal de inicio del juego y todos deben tratar de quitar los pañuelos de los demás participantes. Aquel que logre quitar la mayor cantidad de pañuelos sin perder el suyo, es el ganador.
Una vez que a uno le hayan quitado el pañuelo o que se suelte el brazo izquierdo paraatrapar un pañuelo queda fuera del juego.
OBJETIVO: Permite que las personas sean observadoras, y que estén concentradas en los que se les está preguntando o enseñando.
CLASIFICACIÓN: Animación. Ruptura de hielo.
TIEMPO: 30 minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 20 a 25 personas
LUGAR: Salón de clases MATERIALES: Pizarra y tiza o papel y lápiz.
DESARROLLO DE LA DINÁMICA:
Esta dinámica seaplica a lo largo de un curso, durante ratos cortos.
El coordinador dice que en un profesor que les va a enseñar los números chinos del 0 al 5 y en una pizarra les hace unas rallas semejantes a la escritura china.
Luego le pregunta al grupo que número es, y después señala el numero con la mano y con los dedos está indicando el número que escribió (lo hace como si fuera solamente...
ANTOLOGÍA
DINÁMICAS DE GRUPOS
SARAY GARCÍA MUÑOZ
SEPTIEMBRE 2010
ÍNDICE
1ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
Quítame la cola 3
Números chinos 4
Nombres escritos 5
Cuerpos expresivos 6
Canasta revuelta 7
¿Quién empezó el movimiento? 8Telaraña 9
Pobrecito gatito 11
Se murió chicho 12
Alto y siga 13
Amigo secretos 14
TOMAS DE DECISIONES EN GRUPO
Lotería 16
2ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
La viejita 19
Lanchas 20
El pueblo manda 21
Refranes 22Guiñando el ojo 24
Baile presentación 24
Corriente eléctrica 25
El mundo 26
Calles y avenidas 27
Presentación por parejas 28
TOMAS DE DECISIONES EN GRUPO
La pecera 17
La piñata 30
1ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
CUENTO VIVO 35
COLA DEVACA 36
CONVERSANDO CON NÚMEROS 38
EL CHOCOLATEADO 39
UN HOMBRE DE PRINCIPIOS 46
EL ASESINO 47
LA DOBLE RUEDA 49
COMPETANCIA
PALABRAS CLAVES 33
LA ÚLTIMA LETRA 42
LIDERAZGO
LAS BOTELLAS 50
COMUNICACIÓN INTEGRAL
LA PERSONAPÉRDIDA 40
TOMA DE DECISIONES EN GRUPO
LAS ESTATUAS 43
EL DOMINO 44
2ª RONDA
RUPTURA DEL HIELO
CARRERA DE IDA Y VUELTA 54
EL BUM 55
EL ALAMBRE PELADO 56
MAR ADENTRO – MAR AFUERA 57
EL PUENTE 64
LOS NÚMEROS 65
LEVÁNTENSE YSIÉNTENSE 66
COMPETANCIA
LABERINTOS 52
CONEXIONES 63
LIDERAZGO
EL MURO 58
LA GENTE PIDE 67
COMUNICACIÓN INTEGRAL
EL ROMPECABEZAS 60
LA COMUNICACIÓN SIN SABER DE QUE SE TRATA 62
OBJETIVO: Se pretende que se anime a uno mismo y al resto de compañeros.CLASIFICACIÓN: Animación. Ruptura de hielo.
TIEMPO: 30 minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 20 personas
LUGAR: Aire Libre MATERIALES: Pañuelos y cuerdas
DESARROLLO DE LA DINÁMICA:
Todos los participantes se colocan un pañuelo en la parte posterior del cinturón, sin anudarlo; luego pasan su brazo izquierdo por detrás de la cintura y se lo amarran con la cuerda al codo del brazo derecho. (De esta manera sereduce considerablemente la capacidad de movimiento del brazo derecho).
Una vez que están todos listos se da la señal de inicio del juego y todos deben tratar de quitar los pañuelos de los demás participantes. Aquel que logre quitar la mayor cantidad de pañuelos sin perder el suyo, es el ganador.
Una vez que a uno le hayan quitado el pañuelo o que se suelte el brazo izquierdo paraatrapar un pañuelo queda fuera del juego.
OBJETIVO: Permite que las personas sean observadoras, y que estén concentradas en los que se les está preguntando o enseñando.
CLASIFICACIÓN: Animación. Ruptura de hielo.
TIEMPO: 30 minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 20 a 25 personas
LUGAR: Salón de clases MATERIALES: Pizarra y tiza o papel y lápiz.
DESARROLLO DE LA DINÁMICA:
Esta dinámica seaplica a lo largo de un curso, durante ratos cortos.
El coordinador dice que en un profesor que les va a enseñar los números chinos del 0 al 5 y en una pizarra les hace unas rallas semejantes a la escritura china.
Luego le pregunta al grupo que número es, y después señala el numero con la mano y con los dedos está indicando el número que escribió (lo hace como si fuera solamente...
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