Dinero

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2010
En el cuento de Antón Chejov, La obra de arte, se puede apreciar el narrador omnisciente, que al principio es extradiegetico, ya que describe desde afuera lo que acontece con la historia delpersonaje de Sasha Smirnov. De este texto, se obtiene una imagen de la época en que surgen los acontecimientos relatados en la historia. Se puede decir que es un periodo en donde las ideas son conservadoras,donde la desnudez es considerado como algo obsceno, donde las ideas religiosas están bien fundadas, porque influyen en el pensar de los personajes. En esta obra se puede apreciar el lado oscuro ynefasto de la humanidad, ya que ninguno de los personajes a quienes se les obsequio la obra de arte no pudo apreciarla como lo que era, una obra de arte. Al contrario, se dejaron influenciar en la moralimplantada por la sociedad conservadora, asimismo, por el que dirán y las apariencias. Durante la lectura, el lector siente el elemento de la intriga, porque se desea conocer que va a ocurrir con elcandelabro y que va a hacer cada personaje con el mismo. Para mi el final fue sorprendente, porque no me esperaba que el candelabro regresara a las manos del primer dueño. Lo encontré apacible, porqueel personaje no tuvo una reacción explosiva, como debería.
En la obra de Edgar Allan Poe, Berenice, se puede encontrar que el mismo personaje es quien relata la historia. En todo momento el personajeprincipal, permanece como narrador intradiegetico, ya que describe lo que pasa en la mente de los personajes, sus ideas, sus creencias, las explicaciones de las enfermedades. De este texto se obtieneuna imagen bastante acertada a lo que ocurre en la época, que los primos se casaban y la gente se obsesionaba con elementos poco normales. Definitivamente, este cuento se puede catalogar como breveporque toma muy minutos horas realizar su lectura, en mi opinión unos 20 minutos. Aun así está escrita en una semántica un tanto difícil de comprender. Hay veces que se pierde la coherencia de lo que...
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