Dinorah

 Alumna: Dinorah Rodríguez Reyes. Fecha: 19 de Mayo de 2015. Colegio: Jardín de Niños “Enrique Laubscher”.
Grado: 3° “A”.Educadora: María Dolores Gómez Chávez.
SITUACION DIDACTICA: “Técnicas de artes plásticas”
CAMPO FORMATIVO/
ASPECTO:

COMPETENCIA:

APRENDIZAJES
ESPERADOS:
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
RECURSOS
DIDACTICOS:ACTIVIDADES COTIDIANAS:
-Expresión y apreciación artísticas.

CAMPO TRANSVERSAL:

-Lenguaje Escrito.
-Desarrollo personal y social.

-Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación derepresentaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

TRANSVERSAL:

-Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.-Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no sonrespetados.
-Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
APRENDIZAJE TRANSVERSAL:

-Utiliza marcasgráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica qué dice su texto.
-Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de carácterindividual como colectivo.
 
INICIO:

-Se cuestionará a los niños respecto a las técnicas que conocen para realizar una obra de arte.


DESARROLLO:

-Se les presentarán las siguientes técnicas a losniños:
Pintar con acuarelas.
Pintar con cloro en papel china.
Pintar con jugo de limón.
-Se les proporcionarán los materiales necesarios y se realizarán las técnicas.











CIERRE:

-Paraconcluir la actividad, cuestionaré a los niños sobre cómo se sintieron al realizar su obra de arte y explicarán que fue lo que hicieron y qué querían expresar.
-Acuarelas.
-Cloro.
-Jugo de limón.
-Hisopos...