dinosaurios

Título: Un libro para segundo

Destinatarios: Primer Ciclo, 3° año.
Carga horaria: 4hs cátedras.

Fundamentación:
Se realizara para que los alumnos profundicen y elaboren generalizacionessobre los dinosaurios que habitaron la tierra hacer millones de años atrás y sus principales características. Se espera que puedan confeccionar una “mini” enciclopedia sobre un animal a partir de laselección y lectura de información.
Propósitos:
Brindar un espacio de competencia donde tengan que leer y escribir.
Colaborar en el trabajo aportando diferente puntos de vista y decidir sobre suincorporación en la versión definitiva.
Cooperación para la inclusión de todos los participantes.

Contenidos:
Explorar y localizar información en los materiales seleccionados.
Elaborar textos escritospara ser leídos por otros.

Actividades:
Primer momento:

Se les comentará a los niños que vamos a regalarles y producir unas “mini enciclopedias” a los chicos de 2° grado para que el año queviene posean información sobre los dinosaurios.
Se les presentara a los alumnos, las pautas de confección de la mini enciclopedia.
Deberán seleccionar (al azar) un sobre, por grupo, el quecontendrá la imagen de un dinosaurio y un librito con 6 hojas y sus respectivas tapas (todo tamaño A4).

DIPLODOCUS



TUOJIANGOSAURIO



PROTOCERATOPS


TRICERATOPS


ESPINOSAURIOORNITOMIMO


Una vez seleccionado el sobre, deberán recortar el librito con la forma del dinosaurio que les tocó.
En cada hoja deberán distinguir la siguiente información: diversidad en cuanto al tipo decadera, tipo de dieta con que se alimentaban, estructuras utilizadas para alimentarse, forma de desplazarse, longitud y peso característico y región donde habitaban.
Segundo momento:
Aquí es dondeellos deberán reunir la información necesaria del contenido y de las características del género del texto que escriben, establecer un orden de presentación de la información coherente y comprensible...