Dinosaurs

DESARROLLO DEL PROYECTO DE TRABAJO

LOS DINOSAURIOS
¿POR QUÉ QUEREMOS ESTUDIAR LOS DINOSAURIOS?  Porque nos gustan  Porque queremos  Porque queremos saber cosas ¿QUÉ SABEMOS SOBRE LOSDINOSAURIOS? Se peleaban entre ellos. Algunos robaban huevos. Se comían a los más pequeños. Unos comían carne y otros comían hierba: eran carnívoros y herbívoros. Algunos eran voladores y otros eran marinos.Dinosaurio significa “lagarto grande”. Los que vivían en el mar comían pescado. Algunos crecían mucho. Otros tenían el cuello muy largo. Con la cola se defendían de otros dinosaurios. Otros teníanmuchos pinchos y se defendían con ellos. Se murieron todos. Cayó un meteorito, levantó mucho polvo y la luz no llegaba a la tierra. Algunos se salvaron pero otros se murieron. El cocodrilo se salvó. Y elmonstruo del Lago Ness. Todos los dinosaurios que se salvaron están “así” de chicos y no crecen porque la comida se quemó. - Estaba el Tiranosaurio Rex, que era el peor de todos.

1

¿QUÉQUEREMOS SABER SOBRE LOS DINOSAURIOS?              Cómo se llamaban. Algunas cosas de los libros. Cómo se extinguieron de verdad. Cómo se peleaban. Cómo eran sus pulmones. ¿Los que están chicosestán encerrados en jaulas?. Cómo eran sus patas, su corazón, su estómago, su boca, sus dientes… Cómo eran sus nidos y los nodos de los voladores. Cómo eran de grandes. Cómo corrían. A qué jugabancuando eran pequeños. Donde están sus huesos. Si pueden vivir ahora.

¿CÓMO LO VAMOS A APRENDER? Buscando en los libros. Buscamos en la Enciclopedia de la clase. Escribimos cosas sobre los Dinosaurios.Mandamos una carta a los padres para que nos ayuden. Buscamos en el ordenador con nuestros padres. En Internet. Vemos películas de Dinosaurios. Hacemos carteles. Los dibujamos y hacemos un libro.………………………………………………

2

ACTIVIDADES PROPUESTAS                    Recopilar materiales: colaboración de las familias. Buscamos documentos en libros de la biblioteca del aula....